课程标准修订背景.docVIP

“标准”修订的背景 一、“标准”修订的背景 1.我国经济社会持续快速发展的时代及国家教育改革发展的前进步伐 “实验稿”于10年前的2001年7月公布，当年作为文本研制主要依据的是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年）及教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》（2001年）。10 年间，随着经济社会的发展和时代的变迁，国内国际环境产生了许多新的重大变化，在为我国教育工作带来新挑战的同时，也赋予教育事业新的责任和任务。2010年初颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，集中反映了我国经济社会发展新阶段国家教育发展的总体战略。其中，“坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育”的工作方针，以及“德育为先”、“能力为重”、“全面发展”、“着力提高学生服???国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”等战略主题所体现的时代要求和教育思想，为“标准”的修订提供了强力的理论依据，给“标准”修订指明了方向。 2.社会主义核心价值体系的提出 2007年1月，中国共产党十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。这一体系中居于主体地位的社会主义核心价值观，是当代中国公民思想和行为的基本准则，社会主义核心价值观教育是学校实施公民义务教育的基本任务。社会主