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10宋词教程
党群工作部
黄菲青 ;宋词是一种新体诗歌,宋代盛行的一种汉族文学体裁,标志宋代文学的最高成就。
宋词句子有长有短,便于歌唱。因是合乐歌词,又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
;词始于汉,定型于唐、五代,盛于宋。
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之盛。
代表人物:豪放派苏轼、辛弃疾;
婉约派柳永、李清照。
;一、发展历程
1、曲子词起源
源自汉族民间俗文学
(敦煌石窟)天然倾向俚俗粗鄙。
隋唐曲子词原是配合音乐“燕乐” (燕即宴)歌唱的。演奏和歌唱者皆为下层乐工歌妓。
一是来自边地外域少数民族,如《望月婆罗门》(印度),《苏幕遮》(龟兹);《胡捣练》《胡渭州》等明白冠以“胡”字;《菩萨蛮》等曲调来自南疆;《甘州》《凉州》等曲调直接以边??为名。这是燕乐主体。二是来自汉族民间土风歌谣。如《竹枝》原是川湘民歌(刘禹锡《竹枝词序》); 宋代汉族民间曲子创作仍然十分旺盛。;燕乐曲调的两种主要来源,奠定了燕乐及演唱的歌辞俚俗浅易的文学特征。歌词所具有的先天性的俚俗特征,与正统雅正的审美传统大相径庭。努力摆脱俚俗粗鄙、复归于风雅之正途,便成了词人们急迫而不懈的追求。;2、发展
经过五代到两宋,词发展成为宋代主要文学形式。
宋词以描写艳情为主。
张炎:“簸弄风月,陶写性情,词婉于诗。盖声出于莺吭燕舌间,稍近乎情可也。” “诗言志,词言情”
“词为艳科” ;2、发展
宋词题材伤春悲秋、离愁别绪、风花雪月、男欢女爱的主流倾向,属于被孔子屏弃的淫靡的“郑卫”之声一流,与风雅篇什背道而驰。
将艳情表述含蓄化、朦胧化,且将句子声韵加以锻炼,使其具有典丽高雅之风貌——基于此,“去俗复雅”成为宋词创作主要努力方向。;3、巅峰
苏轼是文人抒情词传统的奠定者,歌以明志。
陈师道用“以诗为词”评价苏词,道中苏词革新的本质。整体上,词的“雅化”进程,也是逐渐向诗靠拢的过程,努力跨越“言志”与“言情”界限的过程,至苏轼是一种突飞猛进的演变。;3、巅峰
首先,苏轼词扩大了词境。
刘辰翁《辛稼轩词序》:“词至东坡,倾荡磊落,如诗如文,如天地奇观。” 打猎豪情满怀:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。” 望月亲悟出人生哲理:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。” 登临古迹慨叹:“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。”
刘熙载《艺概》:“东坡词颇似老杜诗,以其无意不可入,无事不可言也。”;其次,苏轼词提高了词品。
苏轼“以诗入词”,把词家“言情”与诗人“言志”很好结合起来,文章道德与儿女私情并见乎词,在词中树堂堂之阵。即使写闺情,品格也特高。
胡寅《酒边词序》盛称苏词“一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀豪气超乎尘埃之外。”
词至东坡,其体始尊。;再次,苏轼改造了词风。
苏词往往是清奇阔大的景色,词人旷达胸襟展露其中,成为“豪放”词风开创者。
况周颐《蕙风词话》:“苏长公提倡风雅,为一代山斗。” 刘熙载《艺概》:“太白《忆秦娥》,声情悲壮,晚唐五代,惟趋婉丽,至东坡始能复古。” 东坡的复古,正是词向诗的靠拢,突出“志之所之”,也是向唐诗的高远古雅复归。至此,词之“雅化”取得本质性突破。
;二、代表人物
1、苏轼
大文豪苏轼极大的提高了词的艺术品位,提高了词的文学地位,强化词的文学性,弱化词的音乐性,使词从音乐附属品转变为一种与诗具有同等地位的独立的抒情文体。把词引入文学殿堂,从根本上改变了词的发展方向,树立了词史上的里程碑,大大促进了宋词发展,使宋词进入鼎盛时期。这就是苏轼对词所作出的最杰出贡献,至今仍影响着一代又一代炎黄子孙。;念奴娇·赤壁怀古 ?
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边 ?,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。;苏轼被贬黄州,并未消沉,畅游长江时写下了这千古名作,描绘了万里长江及其壮美的景象,追忆了功业非凡的英俊豪杰,抒发了热爱祖国山河、羡慕古代英杰、感慨自己未能建立功业的思想感情。;苏轼 水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
苏轼与苏辙分别七年未得团聚。词反映了作者复杂而又矛盾的思想感情。作者虽已41岁,政治上很不得意,但他怀有远大的政治抱负,对现实对理想仍充满了信心;另方面,对现实产生一种强
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