中考全景透视：2015中考化学一轮复习之酸和碱[最终版].docVIP

　酸和碱 【考纲要求】 1．认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性。 2．初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。 3．了解有酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。 4.知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 【命题趋势】 与工农业生产、日常生活实际联系，常联系改良土壤的酸碱性、治疗胃酸过多症、处理蚊虫叮咬出现的症状等来考查中和反应；联系重大化学事故考查综合应用酸碱知道的能力；联系实际考查溶液酸碱性的测定，根据封的酸碱性选择适宜种植的植物人NaOH变质、CO2与NaOH反应、酸碱中和反应等内容的探究是中考的热点，题型有选择题、填空题、推断题、实验探究题和计算题。 【考点探究】 考点一、盐酸的性质 【例1】盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是（　　） A. 氢氧化钠 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 生石灰 解析：A.氢氧化钠能吸收空气中的水和二氧化碳,质量增加,错误；B.浓盐酸具有挥发性,质量减少,正确；C.浓硫酸具有吸水性，质量增加，错误；D.生石灰会吸收空气中的水分，质量增加，错误。] 答案：B 方法总结：浓盐酸具有挥发性，敞口放置一段时间，质量会减少，挥发出来的氯化氢气体遇空气中的水液化后形成白雾。 考点二、指示剂 【例2】小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了。他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题： (1)食醋的pH____ 7(填“”“＝”或“”), 纯碱属于________(填“酸”“碱”或“盐”)类化合物。 (2)结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途：_________________。 解析：（1）食醋是酸，酸的pH小于7；纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐；（2）紫甘蓝漫游遇酸和碱的现象不同，可用来代替酸碱指示齐检验溶液的酸碱性。 答案：（1）＜ 盐 （2）代替酸碱指示剂(或检验其他物质的酸碱性) 方法总结：石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性溶液不变色，但能使石蕊试液变红或变蓝的不一定是酸或碱，如纯碱是盐，但其溶液呈碱性，也能使石蕊试液变蓝,酚酞试液遇碱变红，遇酸性或中性溶液不变色，所以不能用酚酞试液鉴别酸和中性盐。 考点三、硫酸 【例3】下列关于硫酸的说法错误的是（　　） A．浓硫酸具有吸水性 B．稀硫酸能用来除铁锈 C．稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀 D．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低 解析：硫酸溶于水会放出热量，使溶液温度升高,故D错误。 答案：B 方法总结：浓硫酸具有吸水性，溶于水时放出热量，会使溶液温度升高，溶于水能使溶液高温升高的物质有：浓硫酸、氢氧化钠，反应后能使溶液温度升高是有：生石灰与水反应、镁与稀盐酸反应。 考点四、酸的通用性 【例4】小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”。 (1)复习酸的化学性质 a.酸与指示剂作用 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 酸溶液不能使无色酚酞溶液变色 b.酸与活泼金属作用 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ c.酸与某些金属氧化物作用 Fe2O3＋HCl===FeCl3＋H2O …… d.…… 　　由于小林的课堂笔记没做好，“c.酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：_______________。 (2)讨论交流 ① 小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋，可以补充人体需要的微量元素__________元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质___________(填序号“a”“b”或“c”)。 ② 你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如_____________ (任写一点食醋在生活中的妙用)。 (3)反思 盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有__________离子。 解析：食醋显酸性能与活泼金属铁反应，生成＋2价亚铁盐和氢气，为人体补充微量元素铁，起到预防缺铁性贫血的作用；食醋具有酸的通性，是因为它与盐酸、硫酸等水溶液中均含有相同的H＋，故而推知食醋也可用来除水垢[水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]或鉴别纯碱和氯化钠或检验鸡蛋壳中是否含有碳酸盐等。 答案：（1）Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O （2）铁(Fe) b 除铁锈(合理均可) （3）氢(或H＋) 方法总结：试题从生活角度出发，以家庭厨房中常见的“食醋”为命题背景，考查酸的化学性质。解题的关键是联系生活实际并灵活应用