九年级数学锐角三角函数考试题[优质课].docVIP

达标训练 基础?巩固 1.在Rt△ABC中，如果各边长度都扩大2倍，则锐角A的正弦值和余弦值( ) A.都没有变化 B.都扩大2倍 C.都缩小2倍 D.不能确定 思路解析：当Rt△ABC的各边长度都扩大二倍，所得新三角形与原三角形相似，故锐角A大小不变. 答案：A 2.已知α是锐角，且cosα=，则sinα=( ) A. B. C. D. 思路解析：由cosα=，可以设α的邻边为4k，斜边为5k，根据勾股定理，α的对边为3k，则sinα=. 答案：C 3.Rt△ABC中，∠C=90°，AC∶BC=1∶，则cosA=_______，tanA=_________. 思路解析：画出图形，设AC=x，则BC=，由勾股定理求出AB=2x，再根据三角函数的定义计算. 答案：， 4.设α、β为锐角，若sinα=，则α=________；若tanβ=，则β=_________. 思路解析：要熟记特殊角的三角函数值 答案：60°,30° 5.用计算器计算：sin51°30′+ cos49°50′-tan46°10′的值是_________. 思路解析：用计算器算三角函数的方法和操作步骤. 答案：0.386 0 6.△ABC中，∠BAC=90°，AD是高，BD=9，tanB=，求AD、AC、BC. 思路解析：由条件可知△ABC、△ABD、△ADC是相似的直角三角形，∠B=∠CAD，于是有tan∠CAD=tanB=，所以可以在△ABD、△ADC中反复地运用三角函数的定义和勾股定理来求解. 解：根据题意，设AD=4k，BD=3k，则AB=5k. 在Rt△ABC中，∵tanB=，∴AC=AB=k.∵BD=9,∴k=3. 所以AD=4×3=12，AC=×3=20. 根据勾股定理. 综合?应用 7.已知α是锐角，且sinα=，则cos(90°-α)=( ) A. B. C. D. 思路解析：方法1.运用三角函数的定义，把α作为直角三角形的一个锐角看待，从而对边、邻边、斜边之比为4∶3∶5，(90°-α)是三角形中的另一个锐角，邻边与斜边之比为4∶5，cos(90°-α)=. 方法2.利用三角函数中互余角关系“sinα=cos(90°-α)”. 答案：A 8.若α为锐角，tana=3，求的值. 思路解析：方法1.运用正切函数的定义，把α作为直角三角形的一个锐角看待，从而直角三角形三边之比为3∶1∶，sinα=，cosα=，分别代入所求式子中. 方法2.利用tanα=计算，因为cosα≠0，分子、分母同除以cosα，化简计算. 答案：原式=. 9.已知方程x2-5x·sinα+1=0的一个根为，且α为锐角，求tanα. 思路解析：由根与系数的关系可先求出方程的另一个根是，进而可求出sinα=，然后利用前面介绍过的方法求tanα. 解：设方程的另一个根为x2，则()x2=1 ∴x2= ∴5sinα=()+()，解得sinα=. 设锐角α所在的直角三角形的对边为4k，则斜边为5k，邻边为3k， ∴tanα=. 10.同学们对公园的滑梯很熟悉吧！如图28.1-13是某公园(六·一)前新增设的一台滑梯，该滑梯高度AC=2 m，滑梯着地点B与梯架之间的距离BC=4 m. 图28.1-13 (1)求滑梯AB的长(精确到0.1 m)； (2)若规定滑梯的倾斜角(∠ABC)不超过45°属于安全范围，请通过计算说明这架滑梯的倾斜角是否要求？ 思路解析：用勾股定理可以计算出AB的长，其倾斜角∠ABC可以用三角函数定义求出，看是否在45°范围内. 解：(1)在Rt△ABC中，≈4.5. 答：滑梯的长约为4.5 m. (2)∵tanB=,∴∠ABC≈27°, ∠ABC≈27°＜45°. 所以这架滑梯的倾斜角符合要求. 11.四边形是不稳定的.如图28.1-14，一矩形的木架变形为平行四边形，当其面积变为原矩形的一半时，你能求出∠α的值吗？ 图28.1-14 思路解析：面积的改变实际上是平行四边形的高在改变，结合图形，可以知道h=，再在高所在的直角三角形中由三角函数求出α的度数. 解：设原矩形边长分别为a，b，则面积为ab， 由题意得，平行四边形的面积S=ab. 又因为S=ah=a(bsinα)，所以ab=absinα，即sinα=.所以α=30°. 回顾?展望 12.(2010海南模拟) 三角形在正方形网格纸中的位置如图28.3-15所示，则sinα的值是( ) 图28.1-15 A. B.