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(2015版)苏教版资源与学案必修一:专题三从矿物到基础材料12铝的化学性质.doc

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(2015版)苏教版资源与学案必修一:专题三从矿物到基础材料12铝的化学性质.doc

第2课时 铝的化学性质 锁定目标 1.知道铝的物理性质 2.了解铝的钝化的概念, 知道铝的化学性质 3.了解铝在生产生活中的重要应用以及正确使用铝制品 识别目标 1.铝的原子结构示意图为____________,最外层电子数是_______,易________ 电子(填得或失),被_________(填氧化或还原),在反应中常作为____________(填氧化剂或还原剂),具有较强的_________(填氧化性或还原性),所以说铝是较活泼的金属元素。 2.铝在常温下能很快被_______,形成致密的氧化膜,因而具有一定的抗_______性。 3.铝与酸的反应。铝与非氧化性酸反应的离子方程式为:______________;与强氧化性酸反应时,常温下铝遇_______或_______,会在铝表面生成致密的氧化膜而发生_______。 铝与强碱溶液反应时,水是氧化剂,铝是还原剂;等量的铝分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,产生的氢气的量相等。 4.铝能和强碱溶液反应。如与氢氧化钠反应的化学方程式为;________________________;离子方程式为________________________。 5.铝与氧化物的反应。铝从金属氧化物中夺取氧,表现出很强的____________,放出大量_______,使生成的金属呈__________态,称之为____________。此反应常用于____________和____________(如V.Cr.Mn等)。铝粉和某些金属氧化物(氧化铁.氧化亚铁.四氧化三铁.五氧化二钒.三氧化二铬.二氧化锰等)称为____________。铝与氧化铁反应的化学方程式为_____________________ 攻克目标 目标A 铝与强碱溶液反应 例1 甲.乙两烧杯中各盛有100 mL 3 mol/L的盐酸和氢氧化钠溶液,向两烧杯中分别加入等质量的铝粉,反应结束后测得生成的气体体积比为甲:乙=1:2,则加入铝粉的质量为 A. 5.4g B.3.6g C.2.7g D.1.8g 解题方法:运用守恒法解题。发生的反应有:2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑,2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑;根据电子守恒2Al → 3H2↑由于甲中生成H2少,乙中生成H2多,所以甲中Al未完全反应。n(H2)甲 =  eq \o(\s\up 6(1), eq \o(\s\DO 6(2),—))n(HCl)=  eq \o(\s\up 6(1), eq \o(\s\DO 6(2),—)) ×0.100L×3mol/L=0.15 mol,n(H2)乙 = 0.3 mol[由生成的气体体积比为甲∶乙 = 1∶2求出];n(Al)=eq \o(\s\up 4(eq \o(\s\up 2(2),\s\do 4(-))),\s\do 6(3)) n(H2)乙 = 0.2 mol,n(Al)=0.2 mol×27 g/ mol=5.4 g 。 答案为A 。 学法秘诀 该类题目的解决,应正确把握几个关系:①2Al →6H+ → 3H2↑;②2Al →2OH-→ 3H2↑;③等量的铝完全反应,不管与酸反应还是与碱反应,生成氢气的量相等。 目标B 镁铝综合实验 例2. 某学习小组用右图装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量。 ⑴A中试剂为 。 ⑵实验前,先将铝镁合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是 。 ⑶检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,需进行的操作还有:①记录C的液面位置;②将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥,称重;③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④由A向B中滴加足量试剂;⑤检查气密性,上述操作的顺序是 ;(填序号)记录C的液面位置时,除视线平视外,还应 。 ⑷B中发生反应的化学方程式为 。 ⑸若实验用铝镁合金的质量为a g,测得氢气体积为b ml(已换算为标准状况),B中剩余固体的质量为cg,则铝的相对原子质量为 。 ⑹实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得铝的质量分数将 (填“偏大”.“偏小”.“不受影响”)。 【思路分析】⑴Mg、Al均可以和酸反应因此不可以用酸来实验,由于Al可以和碱反应而不和Mg反应,则可以用NaOH与Al反应制得H2,然后用排水法收集H2,以计算Al的量。⑵由于Al表面容易生成氧化膜,因而要用酸处理。⑶整个操作过程及原理是:检查气密性;记录起始液

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