人教版初中生物全冊復习题.docVIP

第一单元 生物和生物圈 ﹡生物的特征需要营养、能呼吸、排出废物、有应激性、生长和繁殖、除病毒外,都由细胞构成。 ﹡可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类，也可以按生活环境，将生物分为水生生物和陆生生物等。还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 ﹡生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 ﹡水圈中，几乎到处有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层里。 ﹡生物的生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气、水等，还有适宜的温度和生存空间。 ﹡影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物 因素，另一类是生物因素。 ﹡在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，设置了两组实验，这叫做对照实验。两组中其他条件都相同，只有一个条件不同，而这条件是该实验中的唯一变量。 ﹡生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系，等等。 ﹡每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 ﹡在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 ﹡生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。 ﹡生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 ﹡一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。 ﹡在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。 ﹡森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统；城市生态系统中的消费者主要是人。 ﹡生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。 ﹡科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流。 第二单元 生物和细胞 ﹡显微镜使用时的步骤：①取镜和安放②对光③观察。 ﹡从目镜内看到的物像是倒像，显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。 ﹡使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和放大光圈。当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上，物镜安装在转换器上。观察的材料一定要薄而透明。 ﹡如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是b。 ﹡目镜10╳，物镜40╳，那么看到的物像放大倍数是400。 ﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。 ﹡常见的玻片标本有切片、涂片、装片三种。他们可以做成永久的或临时的。 ﹡植物细胞临时装片制作的主要步骤：擦→滴→撕→盖→滴→吸→染。 ﹡植物细胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，细胞质里有液泡、叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是细胞核，光合作用场所是叶绿体。 ﹡制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→刮→涂→盖→吸→染。 ﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 ﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。 ﹡植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。 ﹡制作洋葱表皮装片时，在载玻片上先滴一滴清水，在制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴生理盐水。用镊子盖盖玻片时，逐边盖上，是因为防止产生大量气泡。 ﹡细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可分为两类：一类是分子较小、不含碳，如：水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子较大、含碳，如：糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质叫有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物：如尿素、二氧化碳等。 ﹡植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，它主要把化学能转化成热能，而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体，它能把光能转化成化学能。 ﹡人类的活动不仅需要物质和能量，还需要信息。受精卵内具有指导身体发育的、由父母传下来的信息叫遗传信息，它位于细胞核中。细胞核是遗传信息库。 ﹡细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，有特定遗传信息的遗传片段，叫做基因。 ﹡每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞有23对，水稻体细胞有12对。 ﹡DNA是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段。DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生