人教版高二生物必修三課件 通過激素的调节 第二课时.pptVIP

第二节 通过激素的调节;复习; 垂体分泌的激素有　　　　　　　　　。甲状腺分泌的激素有　　 　。 幼年时生长激素分泌过多患　　　，分泌不足患　　　成年时生长激素分泌过多患　　　　。 甲状腺激素分泌过多患 　，幼年分泌不足患　　　。;下丘脑;二、激素调节的实例; 思考与讨论1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ ;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;0.1g/L;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;二、激素调节的实例;血糖含量变化除了受到激素的 直接调节外， 还可以接受神经系统的间接调节作用。;二、激素调节的实例;肾上腺素：;二、激素调节的实例;以人体抵御寒冷为例，阅读课本，讨论问题： a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)有哪些腺体参与其中的调节？ c)这些腺体会分泌何种激素？ d)这些激素做用的结果又会对腺体产生什么影响？ ; 下丘脑;① 下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽;美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL;正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 ;通过体液运输; 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。;1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞;激素的种类、功能及分泌 ;习题精练;习题精练;习题精练;习题精练;习题精练;? 下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示 (??? ) A. 胰高血糖素、胰岛素、血糖? B．胰岛素、血糖、胰高血糖素 C．血糖、胰岛素、胰高血糖素 D．胰高血糖素、血糖、胰岛素;下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的??述，不正确的是 A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是 A、激素的作用与神经系统的作用密切联系 B、能产生激素的细胞不一定能生产酶 C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素　;正常情况下，人体进食后血液内 A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 ;垂体在内分泌系统中占有主导地位，但是垂体的内分泌活动还受 A、下丘脑的直接控制 B、大脑皮层的直接控制 C、延髓的直接控制 C、中脑的直接控制;B;　　 6、下列 腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退 A、甲状腺 B 、垂体 C、性腺 D、肾上腺 7、下列各组疾病，由激素分泌失调引起的是 A、色盲和软骨病 B、侏儒症和肢端肥大症 C、呆小症和白化病 D、夜盲症和甲亢　　　;用餐前正常血糖状态;;;;下丘脑;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;由下丘脑神经细胞分泌，经下丘脑—垂体束到达垂体后叶后释放出来。;1、注射胰岛素治疗糖尿病。 2、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。 3、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐丝量。 4、口服避孕药能抑制排卵。 5、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。 6、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分子结构类似的物质，称为环境激素，对人的内分泌功能产生不良影响。