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四上“雾凇”第1、2课时
雾 凇;第一课时;;;; ;凝结 笼罩 淹没 蒸腾
模糊 缀满 缭绕 弥漫
洁白晶莹 琼枝玉树
俗称 摄氏度 夜幕降临; ;学习活动三：在组长的带领下，分节朗读课文，同伴间及时纠正读错的字音和句子。选出一名代表有感情朗读课文，注意语气、语速、语境。学生互评，老师点评。;;;;;;;;学习活动四：
1、根据提示，学习概括课文大意。
方法:先默读课文独立思考，再小组讨论。全班交流。
1）第一自然段概括描写了闻名全国的吉林雾凇的奇特美丽。
2）第二自然段详细介绍了雾凇形成的原因及过程。
3）第三自然段写人们清早观赏雾凇及其感受。
学习提示，给课文分成三段，说清楚自己是如何根据提示分段的。
2.将段意连起来读一遍，体会这就是课文的主要内容。;学习活动五：认、记、写生字
1.将自己不会的、不好记的生字进行小组
讨论，小组解
决不了???提出，全班交流。
2.学生说记住的方法。
;第二课时;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ; ; ;; ;;;;;;;; ;
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