1.1.1体味文化探究.ppt

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怎样学好文科政治? 1、抓住课堂 2、课后每天半小时 3、做好笔记 4、学会看书;为什么要开设  《文化生活》课程?;《文化生活》整体结构;第一课 文化与社会;给中国十七天, 还世界五千年。;击缶而歌;“巨幅画轴” ;;海上丝绸之路 ;孔子三千弟子;活字印刷术;礼 乐;太 极;刘欢和莎拉.布莱曼唱起了《我和你》 ;什么是文化?;一、体味文化;图腾崇拜;校园文化;斗牛文化;2、文化是什么;练一练: 下列属于文化现象的有: (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站,领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选;提问:张家界的山是文化吗?将这些山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗?两者有什么区别? ;练一练:; ① 一个小孩子看到月亮,可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西,如盘子和镜子等具体的事物联系起来,“ 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。” ② 而一个远离家乡的人看到月亮时,会更有人会以“我寄愁心于明月,随君直到夜郎西”,或者是“ 举头望明月,低头思故乡” ,抒发自己的离情别绪。 ③ 月亮对于农民来说,中秋圆月代表团圆、丰收和圆满; ④ 天文学家眼中的月亮,只是一个普通的天体而已。 ;思考:;(2)人的文化素养不是天生的,而是在实践中逐步培养出来的 。(相对个人来说) (3)文化离不开物质活动和物质载体(从物质和精神的关系来看);2、文化是什么 ;“文化”与“文明”相同吗?; 在《文化生活》中,我们要讲的“ 文化”是指中国特色社会主义文化 ,它既不同于广义的“文化 ”,也不同于狭义的“文化” 。;选择题;3、文化的力量 ;探究:“文化作为一种精神力量,可以直接转化为物质力量吗?”;海尔文化:一年孵化六百亿元 ;单选: 1848年《共产党宣言》一书问世,不久,全世界出现了社会主义运动的热潮。这表明 A文化作为精神力量,影响个人的成长 B 每一种文化都对社会产生积极的推动作用 C 文化作为一??精神力量,对社会发展产生深刻的影响 D 文化活动离不开物质活动;双项:1 国家奥委会主席罗格说,北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。关于精神力量,下列表述中正确的是 A 市场经济越发达,精神力量越不重要 B 文化是一种精神力量 C 精神力量可以脱离物质因素而存在 D 弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态;总结:文化是什么;辨析题;参考答案: 1)认为文化是人类社会特有的现象的观点是正确的。这是因为,文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是社会实践的产物。 2)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,它包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术等非意识形态的部分。 但人们创造的财富包括物质财富和精神财富 两部分,文化仅指人们创造的精神财富这一部分。因此认为“文化是人们创造的全部财富的总和”的观点是错误的。 3)综上所述题目观点是不科学的。;——知识要点与体系——

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