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模块2学前教原育理
幼儿教师资格证考试
学前教育原理;第一节 什么是教育;二、教育的发展
生产力水平
生产关系
;三、教育的概念
广义:包括学校教育、家庭教育和社会教育
狭义:仅指学校教育,有目的、有计划、有
组织
;四、教育的本质
质的规定性:有目的、有计划、有组织、培养人、社会实践活动
本质特征:人类特有
有意识
传递经验
以影响人的身心发展为目的
;第二节 教育的目的;第二节 教育的目的;第三节 教育的功能;第三节 教育的功能;第一节 幼儿教育的概念;第一节 幼儿教育的概念;第二节 我国幼儿园教育的目的和任务;第一节 西方幼儿教育的产生与发展;第一节 西方幼儿教育的产生与发展;第一节 西方幼儿教育的产生与发展;第一节 西方幼儿教育的产生与发展;第一节 西方幼儿教育的产生与发展;第一节 西方幼儿教育的产生与发展;第二节 我国幼儿教育的产生与发展;第二节 我国幼儿教育的产生与发展;第二节 我国幼儿教育的产生与发展;第一节 幼儿园教育的原则;第一节 幼儿园教育的原则;第二节 幼儿园教育的特点:5点;第一节 幼儿园班级管理概述;第二节 幼儿园班级管理的内容、方法和原则;第二节 幼儿园班级管理的内容、方法和原则;第二节 幼儿园班级管理的内容、方法和原则;第一节 总则部分;第二节 教育内容和要求部分;第三节 组织与实施部分;第四节 教育评价部分;第一节 我国幼儿教育的改革动态;第二节 我国幼儿教育的发展趋势
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