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国家示范校培训[西安]20130602
加强内涵建设 深化课程改革 巴世光 研究员(联系电话) 2013年6月;一、面 临 的 形 势 与 任 务;一、面 临 的 形 势 与 任 务;一、面 临 的 形 势 与 任 务;一、面 临 的 形 势 与 任 务;一、面 临 的 形 势 与 任 务;一、面 临 的 形 势 与 任 务;一、面 临 的 形 势 与 任 务;一、面 临 的 形 势 与 任 务;二、科 学 认 识 院 校 发 展 规 律;
二、科 学 认 识 院 校 发 展 规 律
;二、科 学 认 识 院 校 发 展 规 律;
;(一)发展中的瓶颈1.显性问题:服务区域经济的能力不够强,人才培养模式缺乏创新等。2.隐性问题:办学理念不够先进,教师教育教学观念相对陈旧等。;(二)建设目标和建设思路 1.建设目标:“管理水平提高一步,内涵??设超前一步,发展速度领先一步,硬件建设看远一步”; 2.建设思路:“一体到位,两翼配套,三环推进,四方联动”; 3.建设主线:以转变思想观念为先导,以人才培养模式创新为切入点,进行人才培养方案的系统化设计,在课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、量管理等方面推进改革与创新,按期完成示范校任务。 ;(二)建设目标和建设思路 4.建设要点;(三)思想观念的转变 ;(四)创新人才培养模式*;“课证融合‘准技师’”人才培养模式;“课证相融,训赛相通”人才培养模式;“旺入淡出,工学交替”人才培养模式;(五)课程改革*;教师队伍专兼并举*;
;;顶岗实习互动系统;;;;顶岗实习管理系统;;;;“教学做一体”课程管理平台;工作流程 ;;;
示范高职学校建设取得成功的经验可以总结为一句话:
身到、心到、嘴到、眼到、神到,
要明确发展方向,找准目标定位,
绑定建设任务,理清建设思路,
层层落实责任,坚定意志,
努力完成时代赋予的历史使命,办出特色、办出水平.; 感 谢 聆 听
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