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经开区1中杨老师
初中地理重要知识点;中国地理第一轮复习;2、思想道德素质培养上:
对学生爱祖国、爱家乡情感培养对“只有
一个地球”、“尊重自然”、“环境道德”、
“资源道德”等道德意识形成发挥特殊作用,
具有其他学科不可替代的优势。
3、科学观念培养上:
地理学科承担着使学生具备人生观、环境观、
资源观、可持续发展观,全球意识国际意识的重任。;4、培养合格劳动后备力量方面:
涉及的有关自然(地形、气候、水文、植被)
和人文(工业、农业、交通、贸易的分布、差异、
因地制宜观等)是每个劳动者应具备的常识。
5、日常生活方面:
地理教育可为学生旅游、购物、选择位置、利
用空间、适应环境等提供必要知识支持。;6、学生心理发展方面:
学习地理可以开阔人的视野和胸襟,使人
产生对周围环境乃至地球上各种区域的自然,
人文特征的兴趣。
7、对高中地理学习产生重要影响:
学生对地理学科的兴趣,扎实的初中地理知识,
正确有效的学习地理的方法、思维、能力都对高中
阶段的地理学习产生重要的影响。; 因此,作为初中地理教师应该端正教育态度,
按照素质教育的要求,从培养合格公民素质要求,
以及为高中地理教学打下扎实的基础出发,按照
新课程标准的要求积极努力工作。在教学上取得
成绩,教出特色,才能赢得学生的尊重、青睐,
也能提高学科在学校、学生中的地位。; 初中地理学业水平考试是依据《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》进行的义务教育阶段地理学科的终结性考试。考试的目的是全面准确地考查初中生在地理学习方面所达到的水平,考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。;考试能力要求;1、地理位置:
⑴经纬度位置
⑵海陆位置
⑶板块位置
⑷半球位置
2、地形特征:
⑴地势特征
⑵地形类型及组合
⑶典型地貌及特征;3、气候(天气)特征:
气温、降水两方面(缺一不可)
⑴气温:①全年气温状况②冬夏气温状况③气温变化
⑵降水:①全年降水多少②降水的季节分配特点
天气:干热、阴雨、晴朗、寒冷等;4、河流(水文特征):
⑴水量(径流量):大或小
⑵汛期:长或短
⑶含沙量:大或小
⑷结冰期:有或无(长短)
⑸水位:变化大或小
5、植被(景观):
⑴植被类型
⑵自然带
⑶植被特点; 6、土壤:
⑴土壤类型
⑵土壤特点、肥力、成份
⑶形成原因
7、自然资源:
⑴资源种类
⑵资源储量、分布
⑶开发利用状况;8、经济特征:
⑴经济发展水平高低
⑵产业结构特征
⑶产业分布特征及原因
⑷重要产业部门
9、工业特征:
⑴工业的地位
⑵产业结构:轻重工业、传统和高新技术工业
⑶主要的工业部门及产品
⑷工业的分布(主要的工业区)
⑸工业的发展方向、速度;10、农业特征:
⑴主要优势、制约条件评价
⑵主要农业生产部门、农产
⑶主要农业区分布、原因
⑷农业生产水平高低及发展方向
11、城市:
⑴城市名称
⑵城市职能
⑶城市分布
⑷著名景观、历史介绍;12、交通:
⑴主要交通运输方式
⑵主要交通线路名称、分布
⑶主要交通枢纽名称、分布;
(四)经纬网:(读经纬度、确定温度带、方向、所处半球)
复习方法:比较法、图解法、习题法;
记住:除1°W—19°W为东半球、161°E—179°E为
西半球外,其余,西经就为西半球,东经就为东半球;例2: 经纬网判读;第二节:地球运动; 等高线地形图判读:(图解法);等高线特征及判读;第三章 天气与气候;第二、三节:气温和降水的分布;(三)结合降水量柱状图说明某地降水量分配特点(析图法)
如:全年多雨、全年少雨、冬季多雨、夏季少雨,全年降水均匀等 ;第四节 世界的气候;气候类型;利用实例说明纬度位置,海陆分布,地形对气候的影响。;第六章至十二章复习要点及方法:;世界六个国家区域特征比较表;两湖两广两河山,
五江云贵福吉安,
内蒙海南港澳台,
四西二宁青甘峡,
直辖重庆北上天;说出我国地形、地势的主要特征。;运用地图和资料说明我国气温和降水的分布特点。;中国的气候;在地图上找出我国的主要河流,说出长江、黄河的概况。;发源地 ;农业的分布;甜菜:喜温凉,耐盐碱、干旱,生长期短。分布:黑龙江、吉林、内蒙古、新疆四个省区(中温带)
甘蔗:生长习性:喜高温,需水、肥量大,生长期长。分布:台湾、广东、福建、四川、云南、海南是主要产区(热带、亚热带);中国四大区域特
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