导学案样板科学计数法.docVIP

贵州省仁怀市育人中学 “三本五学育人模式”圈层课堂数学导学案 班级 姓名 编号 日期: 课题： 科学计数法 （ 七 ）年级数学学科组制 主备人签字： 母先琴 展示课（时段： 正课 时间： 45 ） 学习主题： 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课 堂 元 素自学合学展学学 法 指 导 （ 内容·学法·时间 ）互 动 策 略 （内容·形式·时间）展 示 方 案 （内容·方式·时间）一、知识链接 1、根据乘方的意义，填写下表： 10的乘方表示的意义运算结果结果中的10的个数10210×101002103???104??105???二、自主学习 1.我们知道：光的速度约为：300000000米/秒，地球表面积约为:510000000000000平方米。这些数非常大，写起来表较麻烦，能否用一个比较简单的方法来表示这两个数吗？ 300 000 000= 5100 000 000 000= 定义：把一个大于10的数表示成a×10n的形式（其中a_______ n是____________)叫做科学记数法。 2.例5．用科学记数法表示下列各数： （1）1 000 000= （3）1 23 000 000 000= （4）800800= （5）－10000= ( 6）  归纳：用科学记数法表示一个n位整数时，10的指数比原来的整数位 ）查学1.课本45页练习1 、2题 2 今天的收获是什么 评学（回家25分钟） “三层级能力提升达标题” 自评： 师评： 基础：1．写出下列用科学记数法表示的原数： （1）8．848×103= （2）3.021×102= （3）3×106= （4）7.5×105= 发展： 2．用科学记数法表示下列各数： （1）465000= （2）1200万= （3）1000.001= （4）-789= （5）308×106= （6）0.7805×1010= 提高： 培辅：1你需要培辅吗？（需要，不需要）2、效果描述