第一章第一节正数和负数.ppt

数的产生;问题1:以前已经学过的数分别是什么？;财富全球500强中的主要零售企业;全国主要城市天气预报;;米;想一想;1.1 正数和负数(1); 请同学们看书 页，观察本节前面的几幅图中用到了什么数，并思考讨论下列问题，然后进行交流. ; 像10、1.2、17…这样的数叫做正数，它们都比0大，正数的“+”有时可以省去不写;你认为0应该放在什么地方？;请看： 向东和向西，给（收入）和用了（支出），升高和降低，零上和零下;1．填空： （1）如果把顺时针转30°记为+30°，那么逆时针转45 °记为 。 （2）设向东走为正，向东走30米，记作 ；向西走20米，记作 ；原地不动记作 ；记作-25米表示向 走25米；记作+16米表示向_____走16米。 ;2、下列语句正确的是（ ） （A）零上与零下是具有相反意义的量 （B) 快和慢是具有相反意义的量 （C）向东走10???与向西走8米是具有相反意义的量 （D）+15米表示向南走15米 3、飞机上升-50米实际上就是 （ ） （A）上升50米（B）下降50米 （C）下降-50米 （D）先上升50米，再下降50米 ;5、向南走-4米实际上是向_______ 走了______米。 6、在数-6、2.5、+2/3、0、-4/5、+8中，正数是____________, 负数是___________,非正非负的数是______. 7.粮食产量增产15％,记作+15％,则减产6％应记作__ ;思考：某学校地面上的旗杆高28米，甲楼高26米，乙楼高35米，若以旗杆的高为基准，记作“0”米，如何表示甲、乙两大楼的高度？;知识升华,课堂小结：;作业巩固：