第一课向人性杀扼者宣战.pptVIP

世界近代史;第一单元 跨入近代社会的门槛;第一课;学习目标;中世纪西欧的精神领袖是？;中世纪，宗教神学占据统治地位。科学只是教会恭顺的婢女，它不得超过天主教所规定的界限。一旦“越界”或与天主教相冲突，则被斥为“异端”，惨遭打压。;天主教打击有“异端”思想的人。天主教支持“地心说”，而伽利略、布鲁诺支持哥白尼的“日心说”。因此伽利略受到罗马宗教法庭二十多年的残酷迫害，后被终身软禁 ；布鲁诺则被烧死在罗马鲜花广场。;材料一 公元10世纪前后，西欧城市兴起，被誉为“中世纪的花朵”，意大利的威尼斯、热那亚、米兰、佛罗伦萨成为其中的杰出代表。 材料二 早在13世纪末，佛罗伦萨的钱庄、银行已遍布西欧各大城市，在西欧货币市场上取得了支配地位。 材料三 13至15世纪的佛罗伦萨，被誉为“黄金城市”，其纺织业和银行业居全欧之冠。14世纪初，它拥有毛织业作坊200余座，年产7.8万匹毛呢。;;一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨。;文艺复兴的背景：;文艺复兴;以人权反对神权;①打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚 ②强调和发挥了人在这个世界上的作用 ③为资本主义的发展奠定了思想基础。; 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——《马克思恩格斯选集》第3卷;1、《神曲》中的人性; （但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯;多才多艺的文化巨人——达·芬奇;代表作：《最后的晚餐 》;《蒙娜丽莎》完全摆脱了宗教题材的束缚。;中世纪欧洲长期受封建制度和教会的统治，画作中的人物比较生硬和呆板，缺乏真实人性的感情。;文艺复兴时期作品;文艺复兴时期的绘画;3、文学巨匠莎士比亚;莎士比亚四大悲剧;莎士比亚的作品语言丰富、精练、优美，使英语文学创作达到了一个崭新的阶段。;文艺复兴的三个代表人物;P7活动建议：讨论“文艺复兴是复古还是创新”？;“向人性扼杀者宣战”——文艺复兴;什么叫世俗生活？;1.（2013·山西·13）“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。”以上表述反映的是( ) A．《神曲》中的人文主义思想 B．《独立宣言》中“人人生而平等”的思想 C．《解放黑人奴隶宣言》中反对种族压迫的思想 D．《命运交响曲》中同命运进行抗争的精神;2.（2013·黑龙江齐齐哈尔·18）在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指( ) A．古代希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起 C．封建文化的重新兴盛 D．神学文化的复兴;3．（2013·辽宁鞍山·23）但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的的“旧时代”、“新时代”分别指( ) A．奴隶时代、资本主义时代 B．封建主义时代、资本主义时代 C．资本主义时代、社会主义时代 D．社会主义时代、共产主义时代;4．（2013·四川雅安·1）以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是( ) A．国王的权力是神授予的 B．人具有伟大的力量 C．人是上帝的奴仆 D．上帝的伟大是人不能企及的;5．（2013·广东佛山·13）历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。14—16世纪具有代表意义的“邪说”是( ) A．人人生而平等思想 B．人文主义思想 C．“民主”、“共和”思想 D．空想社会主义思想;中世纪西欧城市的兴起;以人为中心;以人为中心;我们村里有一个老婆婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。 ——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版）