第二课第二框代两人的对话.pptVIP

;借我一双慧眼—阅读感悟;架起理解的桥梁;一、架起理解的桥梁;家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。;这两种说法有道理吗？ 请大家说说你的看法或想法。;1、如何看待与父母的矛盾;2．与父母沟通的过程;让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？ ; ①请大家说说处理这一问题有哪些办法？各有何利弊？;不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长； ;2．与父母沟通的过程;处理家庭冲突六步法;3．与父母沟通的基本要领;遇到这种情况，怎么办？ 让我们大家一起帮小莉出主意。 ;3．与父母沟通的基本要领;如何做好与父母的沟通交流？;二、交 往 的 艺 术;　　毛毛是个冒失鬼，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家亲子关系并未因毛毛的过失、家长的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我？”;请大家讨论讨论： ①你有过毛毛的体验么？是什么时候？讲来让大家听听吧。 ②谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往的黄金法则的理解。 ③你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。;敢问路在何方—宽容父母;敢问路在何方—认真聆听;爱的冲突进行时;女儿（儿子）: 看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我的日记？” 妈妈： “我想了解你，这有什么不对吗？” 女儿（儿子）: “你这是极不道德的行为！” 妈妈： “你怎么这么跟我讲话？我是你妈！” 女儿（儿子）: “你不配做我的妈！” 妈妈： “好哇！你反了你！你给我滚出去！” 女儿（儿子）: “滚就滚！” （砰……）甩门而去。;妈妈：（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉…… 这是什么？(原来是一本日记) （妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记） …… 女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）??天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜…… （推开门）妈妈，我回来了，祝你……（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里……;妈妈： 孩子,你还生妈妈的气吗?是的，妈妈是不该翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈心里着急呀！ 孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！; 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。;敢问路在何方—尊重父母;阅读感悟;阅读感悟;①请你为这则故事命一个标题 。 ②“母亲除了爱好挣钱，最大的偏爱就是苛求她”，“离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。”这些文字难道说明母亲真的不疼她了吗？为什么？