第五课.《唯一的听众》探讨.pptVIP

前后对比;11 唯一的听众;朗读课文，归纳主要内容;思考：是什么给了我动力，让我的琴技发生了这么大的变化？;划出描写老教授的语言的句子，读一读。;老妇人说：;老妇人说：;老妇人说：;老妇人说：;再读，感受老夫人对我真诚的鼓励：;1、浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。 平静 2、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请找出来。;一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 （和我吓一跳，尴尬形成对比，他是想要抚慰我尴尬的心理，她并没有嘲笑我的意思，表现出了对我这个音乐爱好者的尊敬） 她一直很平静地望着我。 （每天每天就这么望着我，表现了她的执着和对我的鼓励，给了我坚持下去的信心和勇气） 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… （依然用眼神向我传达自己心中的喜悦和对我更高的要求）; 从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。;“我”的成长道路;课 文 主 旨; 一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。;再见