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职业核心能力证认团队建设韦良军
主讲：韦良军 2011.05.13;提纲;学习任务与目标(一);学习任务与目标(二);一个与团队相关的游戏; 个人成功的秘诀--融入团队;我们的文化对团队的影响;一、什么是团队——团队的定义P7;请结合游戏、定义和故事;高绩效团队的特征p6 ;团队的构成要素P16;团队精神P55;;案例分析P41_大山出了什么问题？;如何融入新团队P39;如何得到同事和领导的认可P39;如何加入团队 ;三、团队成员的工作态度P68;小结;团队执行力测试（p20);;;;目标的作用;什么是目标;目标的特性（SMART）;组织宗旨;;团队成长的基本过程;;性格分类;应该学会说的一句话;世间万物各有功用;;什么是人际关系;团队是一个有机的整体，成员关系决定团队的整体效能。
发挥优势，取长补短：1＋1＞2
相安无事，彬彬有礼：1＋1＝2
貌合神离，问题成堆：0＜1＋1＜2
双方斗气，躺倒不干：1＋1＝0
矛盾激化，互相拆台：1＋1＜0;建立良好人际关系的要点;;;何为授权;授权模式;团队激励管理; 激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现组织目标的过程。
心理学上的激励就是指持续地激发人们的行为动机，使其心理过程始终保持在激奋的状态之中，维持一种高昂的情绪。
行为科学认为，激励可以激发人的动机，使其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。
激励是每个管理者，每个父母必须修炼的最重要的技能！;第一步 要先肯定他人的作为或贡献——
我们的通病就是只会批评，只会打压。
第二步 要能设法排除他人的限制或障碍——
我们的通病就是只会旁观，只会看热闹。
第三步 要为他人的需求提供方法与援助——
我们的通病就是只会放牛吃草，任他自生自灭。
;① 物质方面：你自己或你的部门有这笔“预算”吗？
② 精神方面：你每天至少10-20分钟在部属间走动吗？你常说
“这是我的疏忽”或“这是我的错”吗？
③ 事务方面：你会说“你有更好的方法吗？”（我想听听你的意
见）方法其实不怎么样，你会故意尝试吗？
④ 言辞方面：你常夸奖你的手下吗？（先称赞，后指正）你
告诫后，会给他改善的建议吗？
;⑤ 人性方面：你关心过部属的精神状态与身体状况吗？你
抒解他的压力或缓和他的紧张吗？
⑥ 表扬方面：只要是你手下的提议或表现，你会公开地指名
称许吗？
⑦ 上级方面：你想到过上司也需要被激励吗？ ;团队执行力;执行型人才的标准;执行心理建设：完全商人的品质;结果定义的三个要素;职责是对工作范围和边界的抽象概括。
没有结果意识，职责就是一纸空文。;;底线思维;结果导向的“333模型”;执行的24字流程
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