2006年古诗文复习教程.ppt

2006年中考语文复习;古诗文阅读考纲考点解读;中考古诗文默写及考点解读; 1、 ，君子好逑。（《 诗经.关雎》） 2、 ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 3、海内存知己 ， 　　（王勃《送杜少府之任蜀州》） 4、予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） 5、山重水复疑无路， （陆游《游山西村》） 6、江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） ;二、提示性默写 1、新事物终究要取代旧事物，正如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写的那样：“ 　　　　　　　 ， 　　　　　　　　 。” 2、成语“择善而从”是由《论语》中“ 　　　 　　　　　 ”一句概括而来。 3、个别国家总是大唱人权高调，真是“ 　　　 　　　 ”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中的原句填写） 5、“此事古难全”中的“此事”指代：“ 　　　　　　　　　 ” ;6、《钱塘湖春行》中最能表现“春行”的诗句是“ 　　　， 　　　　　 。” 7、“ 　　 ， 　　 ”是诸葛亮总结西汉兴盛的主要原因。 8、《观沧海》中运用互文与想象的诗句：　“ 　　 ， 　　 ； 　 ， 　 。” 10、晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却写道：“ 　　　　　 ， 　　　 ”，表达了自己辞官后志在培育一代新人的愿望。;文言文阅读及翻译要求;文言文阅读及翻译要求;①要把握句中实词、虚词的用法和意义。 信——不走样(译文要符合原义，关键字词一定要落实到位，不歪曲，不遗漏。） ②要把握文言句式的特点。 达——无语病（译文要合于现代汉语的语法习惯，语序、句式要体现。 ） ③要贯通文意。 雅——有文采（译文要尽量做到语言优美流畅。）;文言文翻译方法解读： 准确地把文言文翻译为现代汉语，是前五项基础知识的综合运用，是学习文言文的基本能力要求。为提高综合运用文言文基本知识的能力，提高翻译的能力，我们要学会翻译的具体方法。 把文言文译成现代汉语，要忠实于原文，力求通畅，努力做到文字优美。忠实于原文，翻译要以直译为主，尽可能做到原文中字字落实。难以直译的句子，也可以意译，译出原文大意。 翻译时，首先应反复通读全文，把握全文大意。在翻译过程中，要学会以下几种方法： ①留 ②增 ③删 ④调 ⑤换 ; 即保留原样，不用翻译。留的内容包括：国号、朝代名、年号、官名、人名、地名、器物名称。一般名词，都不要译。; 文言文中多有省略句，翻泽时要把省略了的成分增补出来。 ; 删去原文中没有实际意义的词。在文言中，有的助词只帮助表达语气，有时可以不译；有的助词表示停顿，也不要译；有的字在句中没有意义，只是为凑足音节，要删去；有的起某种连接作用，在翻译时也可不译。; 文言文中的特殊句式与现代汉语的语序不一致，翻译时要作调整，使之与现代汉语的语序一致。如介词结构后置作补语，翻译时，要先把介词翻译出来作状语，用在动词之前。; 凡是通假字，在翻译时，都要换用本字。文言多用单音词，要相应地换为现代汉语的双音节词或短语。;A．谓语前置。 正常情况下，谓语在主语之后，但是，谓语有时可前置，以突出谓语。 如：“甚矣，汝之不惠”。 ;C．介词结构后置。 如：“战于长勺”，“屠惧，投以骨”。翻译时，要把介词结构提前作状语。 ;;1．解释下列句子中加黄色词的意思。 ①委而去之（ ） ②域民不以封疆之界（ ） ③是天时不如地利也（ ） ④寡助之至（ ） 2．用“/”划分下面句子的朗读节奏。 故君子有不战，战必胜矣 3.从学过的课文中举出一例证明本文论点。 ;4．把下面句子译成现代汉语。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 5.本文重在论述“人和”的重