- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2反比例函数知识精讲(2014-2015)学生版
一轮复习课程·函数·函数的性质·知识讲解·教师版 Page PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT5 of NUMPAGES \* Arabic \* MERGEFORMAT5
反比例函数
中考大纲
中考内容中考要求ABC反比例函数
了解反比例函数的意义;能画出反比例函数的图象;理解反比例函数的性质
能根据已知条件确定反比例函数的表达式;能用反比例函数的知识解决有关问题
知识网络图
知识精讲
反比例函数的概念
函数(为常数,)叫做反比例函数,其中叫做比例系数,是自变量,是函数,自变量的取值范围是不等于0的一切实数.
【注意】1、定义的几点注意事项:①自变量的取值范围是:;②;③函数值.
2、两种主要的解析式变形:(是常数,)
(是常数,)
二、反比例函数图象
1、图象:双曲线
2、图象在每个象限内,会无限接近坐标轴,但是永远不相交.
3、对称性:
(1)轴对称:关于直线成轴对称;
(2)中心对称:关于原点成中心对称.
4、反比例函数图象的画法
(1)列表:自变量在原点两侧各取3对或3对以上的相反数,计算出相应的函数值;
(2)描点:先描出一侧,另一侧可以根据中心对称点的性质去找;
(3)连线:按照从左到右的顺序连结各点并延伸,注意双曲线的两个分支是断开的,延伸部分由逐渐靠近坐标轴的趋势,但永远不与坐标轴相交.
三、反比例函数的性质
反比例函数的 性质主要研究它的图象的位置和函数值的增减情况,具体如下:
的符号图象象限性质一、三象限在每一个象限内,随的增大而减小二、四象限在每一个象限内,随的增大而增大【注意】叙述反比例函数的性质时,一定要加上“在每一个象限内”
四、反比例函数解析式的求法
反比例函数的解析式中,只有一个系数,确定了的值,也就确定了反比例函数的解析式.因此,只需给出一组、的对应值或图象上一点的坐标,利用待定系数法,即可确定反比例函数的解析式.
五、反比例函数的几何意义
1、过反比例函数,图象上一点,做??坐标轴的垂线,两垂足、原点组成一个矩形,矩形的面积.
做一个坐标轴的垂线,连接垂足、原点所围成三角形的面积为
2、如图,四条双曲线、、、对应的函数解析式分别为:、、、,那么、、、的大小顺序为
3、不同的两个反比例函数的图象不想交.在中,越大,图象离开原点越远.
六、反比例函数与实际问题
1、利用反比例函数解决实际问题,关键是建立函数模型,然后根据函数的性质求解.
2、应用反比例函数的知识解决实际问题的一般步骤:
(1)审题:弄清问题中的常量与变量,探究出问题中的等量关系;
(2)求反比例函数的关系式:设出问题中的两个变量,求出反比例函数关系式;
(3)求出问题答案.
解题方法技巧
1、利用的几何意义进行面积转化
如图,直线与反比例函数()交于、两点,与、轴的交点分别为、,
那么,此方法是绝大部分学生选用的方法。但是,从效率来讲,就比较低
2.如图,过点、作轴的垂线,垂足分别为、,则根据的几何意义可得,,而,所以,此方法的好处,在于方便,快捷,不易出错。
2、的几何意义与双曲线的对称性
如图一,直线与反比例函数()交于、两点,与、轴的交点分别为、,那么,此两种方法是绝大部分学生选用??方法。常规方法,费时、费力、而且还易计算出错。
如图二,我们知道反比例函数的图象是双曲线,关于原点成中心对称,那么延长交双曲线于点,连接、则,,因此可以将的面积转化为梯形的面积
3、、两点为反比例函数图象上两点,分别过点,点作轴的垂线,垂足分别为、,则.
4、如图,矩形,交反比例函数图象于,两点,则
5、如图,直线与反比例函数图象交于,两点,分别过点、向轴,轴作垂线,垂足分别为,,连接,则①,且②
6、如图,反比例函数解析式为(),,……均为等腰直角三角形,则,,,……
易错点辨析
1、解题时,不要忽略反比例函数的隐含条件;
2、解题时,不要忽略自变量的取值范围;
3、在研究反比例函数增减性时,要针对一支或者一支的一部分讨论;
4、解决实际问题时,要根据实际情况考虑自变量的取值范围.
您可能关注的文档
- 2016年全国数学中考试题分类汇编--反比例函数(解析版).doc
- 2016年新规范监理月报模板-房建.doc
- 2016年政治中考时政热点专题A4.doc
- 2016年教育综合知识考试大纲.doc
- 2016年春季仁爱英语八年级下册Unit5重点知识点总结及练习.doc
- 2016年春西南大学《数学教育学》(方法论)第一次作业答案.docx
- 2016年春晖学校开学第一课安全教育教案.doc
- 2016年春高一化学必修二期中测试题四.doc
- 2016年春季仁爱英语八年级下册Unit6重点知识点总结及练习.doc
- 2016年杨浦高三一模语文试题及答案.docx
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)