高2文化期末块模考试辅导.pptVIP

重点掌握：一个概念——文化二个影响——文化对人的影响三个关系——文化与经济、政治、人的成长的关系四个特性——继承性、发展性、创新性、多样性多样性——中华文化;第一单元 文化与社会;文化 是什么;第二单元 文化传承与创新;文化的多样性;正确处理继承与发展的关系;第三单元 文化与民族精神;第四单元 发展先进文化;重点掌握：一个概念——文化二个影响——文化对人的影响三个关系——文化与经济、政治、人的成长的关系四个特性——继承性、发展性、创新性、多样性多样性——中华文化;会考说明《文化部分》问答题、填空题;21 （1）请简要分析山西人、广东人、山东人为什么具有各自不同的性格特征。 （2）文化在塑造人生方面有何作用？;;1文化软实力在当今国际竞争中的重要性（为什么）;（1）这幅漫画反???了什么文化现象？ （2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国 传统文化。;（1）为什么要“各美其美”？ （2）怎样做到“美人之美”？ （3）“美美与共，天下大同”说明了什么？ ;（1）为什么要“各美其美”？参考答案： 是因为民族文化是民族生存与发展的根基。尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育和发展好本民族文化。 （2）怎样做到“美人之美”？参考答案： “美人之美”就要尊重其他民族的文化，承认文化的多样性，遵循各国文化一律平等的原则. （3）“美美与共，天下大同”说明了什么？参考答案：说明尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。;24．怎样理解中华文化的包容性？;25.请你联系现实生活中知识和道德的关系？ ;1民族精神是什么（基本内涵） ;1民族精神是什么（基本内涵） 2为什么要弘扬和培养民族精神？（为什么） 3如何弘扬和培育民族精神？（怎么做） ; 3如何弘扬和培育民族精神？（怎么做） ①必须发挥中国特色社会主义理论的作用； ②必须继承和发扬中华民族的优良传统； ③必须正确对待外来文化思想； ④必须与弘扬时代精神相结合。 ;21．文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响，具有 和 的特点。 22．对待传统文化的正确态度：“ 、 ”，批判继承，古为今用。 23．民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。例如， 精神、 精神、 精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。; 23 新中国成立后,在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。 精神、 精神、 精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。 24．以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以 为核心的民族精神，以 为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 25．历史和现实告诉我们：坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是 伟大旗帜。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;