西师版小学数学四年级下册复习教案.docVIP

PAGE 87 PAGE 10 四年级数学下册总复习（8册） 第一课时 总复习——小数的认识（一） 教学内容：书第133—136页及练习二十八的习题。 复习目标：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表, 小数性质、改写、化简、小数移动）。 2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。 复习过程： 1、让学生回忆本期的内容，让学生归纳整理在练习本上，学生进行交流后板书。 2、复习小数的意义及数位顺序表。 请一学生说一说小数的意义，举例说说。然后回忆数位顺序表，引导学生注意数位、和计数单 位的区别，帮助学生记忆。 数位顺序表 ： 中间是小数点，（ ）是整数部分，（ ）是小数部分。 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（ ）。 练习： （1）小数点右??第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），左边第 二位是（ ），它的计数单位是（ ）。（2）小数部分最大的计数单位是（ ）。 （3）小数一定比1小吗（ ）举例。（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小数有（ ）个。（6）大于7小于8的一位小数有（ ） 个，二位小数有（ ）个。（7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（ ） （8）0.4里有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一。 3、小数性质 （一）让学生说说小数性质。 （二） 小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数 注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去 点零，小数大小有可能改变。再强调3位小数就是小数点后面有3位，几位小数就是小数点 后面有几位。 练习： （1）0.6里面有（ ）个0.01 （2）0.61里面有（ ）个0.01 （3）3.61里面有（ ）个0.01 （4）0.061里面有（ ）个0.001 7/100改写成小数（ ）； 23/1000改写成小数（ ） 34/10000改写成小数（ ）； 3/1000改写成小数（ ） 0.25写成分数（ ）； 0.312写成分数（ ）把小数90.90100化简后是（ ） 将小数40.070化简后是（ ）。 4、小数点位置移动引起小数大小变化的规律 1） 让学生说说小数点移动的规律 注：在移动过程中要画出路线图，这样不容易出错。小数点前面要添零小数点后面不必添零 练习：63.6 ×10 ×100 ÷1000 2） 63.6 缩小为原数的1/10 缩小位原数的1/1000，把300缩小为原数的（ ）是0.3 （2）由0.56到0.056是（ ）。 a 缩小10倍 b 扩大10倍 c 缩小100倍 （3）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位， 得到的数比原数（ ） 3）完成134页第2题。 第二课时 总复习——小数的认识(二) 教学内容：书第133—136页及练习二十八的习题。 教学目标： 1、巩固掌握小数的性质和小数点位。2、小数移动引起小数大小变化的规律。 3、使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。 4、使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数 的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。 教学过程： 一、 1、口算。 2、小数的加法和减法及验算。 3、用小数计算下面各题。书135页4题。复习将复名数改写成高级单位（要求掌握好 单位间的进率和小数点的移动）。 将分母是整十、整百、整千的分数改写成小数。 4、小数的简算（复习巩固加法交换律、结合律和连减的简算方法）。 5、解决问题（复习购物小票的填写方法）。 二、 复习小数单位改写、小数的改写和求近似数 1、复习小数点位置的移动引起小数大小的变化 想—想，小数点位置移动会引起小数怎样的变化，变化的规律是什么 如何应用这个变化规律把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍