《新标准英语》第7册Module 7I don’t believe it!.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例选 《新标准英语》第七册Module 7I don’t believe it! 山东省寿光市稻田镇第一初级中学 潘志军 一、教案背景 一、教案背景: 1.面向学生： 小学 2.学科：英语 外研社 （三起点）六年级上册 3.课时：一课时 4.学生课前准备： (1)预习生词： Believe Lucky bamboo CD-ROM Copy Fantastic （2）通过百度搜索引擎【】查找与本课动物熊猫的有关资料。 【百度百科】 HYPERLINK /zhuanti/2005-11/28/content_5692603.htm /zhuanti/2005-11/28/content_5692603.htm （3）查找与本课动物蛇的有关资料。 【百度百科】 HYPERLINK /view/6134.htm?pid=baike.box /view/6134.htm?pid=baike.box三、教学目标 1.认知目标： （1）能听说认读以下四会词：Believe Lucky bamboo CD-ROM Copy Fantastic （2）能听懂、能实际运用句型Do you like……? Yes, I do / No, I don’t. 2.能力目标：通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。能将语言内容转化为实际交际。 3.情感目标：通过动物单词、句型的学习以及情景教学，通过【百度文库】 HYPERLINK /view/6fc4a75f312b3169a451a416.html /view/6fc4a75f312b3169a451a416.html让学生懂得动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感。三、教材分析 本模块是《新标准英语》第七册的第七模块，主题是 “Animal facts”它是以学生喜欢的话题“动物习性”为主要教学内容。我将本单元内容设计为本模块的第一课时。四、教学方法 在教学中，我采用“真实运用任务教学法”、“活动性教学法”来完成教学任务。借助实物情景，利用小组具，进行小组对话，全班问答。借助动作、手势加以解释，帮助学生对句子意思有更形象的理解。为充分激发学生的学习兴趣，我为本单元设计的任务是：描述你最喜欢的动物。五、教学准备： 1.多媒体课件 2.利用百度搜索找到相关的图片、音乐和视频等。 （一）Warming up :充分热身，激发兴趣 1、Sing an English song： Old MacDonald had a farm. 【百度搜索】  HYPERLINK /programs/view/BZjiZOpw_Ow/ /programs/view/BZjiZOpw_Ow/ （营造活跃轻松的课前气氛，培养他们对英语的兴趣，使学生带着积极和活跃的心态投入课堂中） 2、Listen and guess the riddles： Do you like animals? Today we are going to know more about animal facts. 【百度搜索】  HYPERLINK /show/ifh07ae9WmJ8zn7D.html?nr=1loc=youce_tuijian /show/ifh07ae9WmJ8zn7D.html?nr=1loc=youce_tuijian。 Then we will play an interesting game. I’d like each group make a riddle about animal and the other groups guess what are they? They have got long tails. They climb trees very fast. They like bananas. What are they? (monkeys) 【百度搜索】  HYPERLINK /image.cgi?ity=0w=%BA%EF%D7%D3%CD%BC%C6%ACpid=pic.box/image.cgi?ity=0w=%BA%EF%D7%D3%CD%BC%C6%ACpid=pic.box#st=0 They are long. They have got small heads. They have got no legs. What are they? (snakes) 【百度搜索】  HYPERLINK /view/b14383bafd0a79563c1e7284.html