Auto CAD 学习总结 (4000字).doc

PAGE3 / NUMPAGES3 Auto CAD 学习总结 (4000字) Auto CAD 学习总结 经历了十六周的学习实践，终于将AUTO CAD基本初步知识学习完毕，既是一种沉甸甸的收获，感觉自己是获得了一份技能，CAD制图在我们工科工程里扮演了非常重要的角色，利用CAD可以绘制任意的二维，三维图形，与传统的手工绘图相比，绘图速度更快，精度更高，更能顺利的表达自己的设想 ，并可以方便的调用已有的设计模块数据，这既有利于避免重复的工作，又有利于其他人协同进行复杂的设计，不失为绘图者的得力助手。 本学期的主要内容是：平面绘图，平面图形的编辑，图层，绘图技巧，文字与表 格，尺寸标注，图案填充，块与属性，三维绘图等学习实践。 对于总结，总感觉想说的太多，不知道哪个是重点，仅凭个人的思想来总结吧！能想到哪里就说的那里吧！ 在CAD的程序操作过程中，我感觉有那么些问题需要注意，比如： 1，在（图案填充和渐变色）对话框的角度中设置的角度不是剖面线与X轴的夹角，而是剖面线以45°线方向为起始位置的转动的角度;2为了快速的绘制水平及竖直线，我们在画线的同时打开（正交）模式，则光标只能沿水平或竖直方向移动；3再如，对于单行文字， 对齐方式（对齐（A））和（调整 (F)）的差别，（对齐（A））选项可使文字分布在指定的两点间，当用户拾取两点并输入文字后，CAD会把文字压缩或扩展使其充满指定的宽度范围，而文字的高度范围则自动变化一是文字不变形，（调整（F））与（对齐（A））的选项功能类似，不同的是（调整（F））仅改变文字的宽度，而文字的高度则保持不变；4，在绘图过程中，用户需要观察多个图形文件，CAD提供了在一个窗口中同时打开多个文件的功能，西安则下拉菜单（窗口），并选择重叠、水平或垂直排列图形文件即可。另外，一个图形中的图形可直接用鼠标拖到另一个图形文件中，极大的方便了操作。5，对于修改线宽，大批量的修 改线形的基础方法是，需要在开始绘图阶段，就养成利用图层特性管理器绘制图层的习惯，这样在我们需要修改线形的时候，只需要调用图层特性管理器进行大部分线型的修改，小部分再使用（特性匹配）来修饰完成。 在进行手柄支架设计的操作流程，手柄支架的零件外形简单，可先确定其基点，然后通过对象捕捉，对象追踪进行辅助，利用圆，直线和椭圆等功能绘制对象，当系统不能创建某些特别的图形对象，可以通过辅助线进行绘制，已得到完整准确的图形。 荐英文出差学习总结报告 荐学习总结报告 荐消防支队开展先进性教育集中学习总结 荐消防支队开展先进性教育集中学习总结 荐保持共产党员先进性教育第一阶段个人学习总结