一般 高中课程基准实验教科化学1[必须修读).ppt

普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）;一定物质的量浓度配制 的误差分析 ;回顾旧知： 1、欲配制100mL 1.0mol/L的NaOH溶液，其操作步骤怎样？需要哪些主要仪器？ 2、欲用18mol/L的浓硫酸配制500mL1.0mol/L的硫酸溶液，其操作步骤怎样？需要哪些仪器？;步骤：;[分组讨论]; 误差分析;误差分析原理：; 一、由称量引起的误差;2．称量错误操作。 例：配制氢氧化钠溶液时，天平的两个托盘上 放两张质量相等的纸片， 所配c： 。;3．天平砝码本身不标准。 例：天平砝码有锈蚀。 所配c： ； 若天平砝码有残缺， 所配c： 。;20g; 例：配制一定物质的量浓度的氢氧化钠 溶液，需称量溶质4.4ｇ，称量时天平左 盘放砝码，右盘放药品。所配c： 。 ;5．量筒不干燥。 例：配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 时，用没有干燥的量筒量取浓硫酸， 所配c： ;6. 量筒洗涤。 例：用量筒量取浓硫酸倒入小烧杯后， 用蒸馏水洗涤量筒并将洗涤液转移至小 烧杯中，所配c： 。;例、量取10毫升浓硫酸来配置稀硫酸。; 用量筒量取浓硫酸时，仰视读数， 所取浓溶液的体积 则所配c： ； 俯视读数，所取浓溶液的体积 所配c： ；;二、 由溶解转移过程引起的误差;8．转移溶质有损失。 例：转移到容量瓶过程中， 有少量的溶液溅出， 所配c： 。;9．烧杯或玻璃棒未洗涤。 例：转移后，未洗涤小 烧杯和玻璃棒， 或者虽洗涤但未 将洗涤液一并转移至 容量瓶中，所配c： 。;三、由定容过程引起的误差;10．定容容积不准确。 例：定容时，加水超过刻度线，用胶头滴管吸取多余的液体至刻度线，所配c： 。;11．定容后多加蒸馏水。 例：定容摇匀后，发现液面下降， 继续加水至刻度线，所配c： 。;;12、定容时视线不平视。 例：定容时仰视刻度线，所配c： ； 俯视刻度线，所配c： 。;?四、对实验结果无影响的操作 13．配制前容量瓶中有水滴。 14.定容摇匀后液面低于刻度线。 15、溶解溶质钱，烧杯中有水;例题分析