七年级(上)《历史和社会》期末复习ppt.ppt

《历史与社会》七年级上册; 一般定向法（无指向标无经纬网，上北下南、左西右东） 2、方向 指向标定向法（一般标有正北方向） 经纬网定向法（最准确的定向方法） 注意：方向按一定角度设置的，请务必分清南北方位。;考点2、能够从地图和图表中获取信息（C）P：14;二、巧用地图 1、地图种类：请举例。 2、等高线地形图中：等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为陡崖，等高线向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方为山脊。看书本 P：16 3、注意：交通图、旅游图、登山图、行政图等。 4、图表的种类：示意图、线条图、条形图、柱状图、饼状图、表格等。要学会从各类图表中获取、分析所需要的各类信息。 ;考点3、能利用有关信息知道世界海陆分布的特点（a）P：20 ;考点4、知道七大洲、四大洋的名称及分布（a）P：21-22;测试掌握的知识：;考点5、了解中国省级行政区划单位名称及位置（a）P：40;最南端：在南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N)； 最北端：黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上(53°N)； 最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的相交处(135°E)； 最西端：新疆的帕米尔高原上(73°E)。;5、海陆位置：亚洲的东部，太平洋的西岸（东临太平洋，西部深入欧亚大陆内部） 特点：海陆兼备 优越性： A、地区气候湿润，有利于农业生产； B、沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。 C、中国西部深人亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 D、此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。;考点7、分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响（C）P：48-51 ;（3）我国的地势特点：西高东低，自西向东逐级降低，大致呈三级阶梯。看清书本P：49剖面图的内容。 第一级阶梯：“世界屋脊”——青藏高原 第二级阶梯：高原和盆地 第三级阶梯：平原和丘陵 2、影响： （1）有利于海上湿润气流深入内地，形成降水 。 （2）使我国的大江大河自西向东流 。 （3）有利于沿海与内地的联系。;2、季风区和非季风区的划分界线：大兴安岭、阴山山脉、贺兰山、巴颜喀拉山脉、冈底斯山脉。 3、我国人口稠密、城市集中、经济发达的地区主要位于季风气候区以内。 4、季风气候的影响： （1）为生产生活提供了优越的条件。季风气候具有“雨热同期”的特点，有利于农作物、森林的生长；造成珠江流域与西亚一带景观的巨大差异；使我国成为世界上种植水稻最北的地区。（有利的一面） （2）季风的不稳定性，旱涝灾害频繁。（弊端）;三、我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异P：58起 1、中国大多数人口生活在东部季风区。 2、秦岭—淮河一线南北差异。看解析P：67的表格内容。 3、中国东西部差异对比。看解析P：67的表格内容。 4、交流与互补。如：南水北调、西气东输、西电东送、北煤南运等工程。;2、按顺时针方向沿着大陆海岸线，与我国隔海相望的六个国家：韩国、日本，菲律宾，马来西亚、文莱、印度尼西亚。 注意：没有新加坡 3、几条主要分界线：P:48 A、我国地势第一阶梯与第二阶梯的分界线：昆仑山—祁连山—横断山脉一线。 B、我国地势第二阶梯与第三阶梯的分界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线。 C、我国季风区与非季风区分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。P:50 D、我国东部季风区南北方分界线：秦岭—淮河一线。;4、我国主要单元名称p:48 A、四大高原： B、四大盆地： C、三大平原： D、三大丘陵： E、主要山脉： F、主要河流： G、四个直辖市： H、五个自治区： I、两个特别行政区： J、四个特区：;5、学会看地球仪 A、经度（东经和西经）与纬度（北与南） B、纬度的划分：低、中、高的标准。 C、气候带的划分：热带、温带（南北）、寒带（南北） D、经度相差15度，时间相差1小时。 E、本初子午线： F、东、西半球的划分 G、赤道;秦岭—淮河一线南北的差异;河流补给;秦岭 ——淮河一线的地理意义： ①它是我国南方地区和北方地区的分界线； ②大致相当于我国冬季0℃等温线； ③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地点； ④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线； ⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。