2015年全国卷作文讲评教程.ppt

2015全国卷2作文讲评;话题导引型材料作文的解读方法 ——“三读 ” 初读：找中心话题 再读：找角度 三读：定立意;当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。 小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。 老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路 小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。??;材料性质： 社会生活类（关注社会和生活） 材料内容（关键词）： ?风采人物评选 大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿； 老王，爱岗敬业，???活，变普通为完美，?“大国工匠”； 小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采， ;第一步：整体阅读，找作文材料的中心话题（写作范围）；;第一步：整体阅读，找作文材料的中心话题（写作范围）； 第二步：找角度；(不同对象、肯定与否定 、分析原因、解决办法) 第三步：从不同角度进行分析，确定立意，并筛选出适合自己的作文立意。;大李、老王、小刘共同的特征： 具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神;审题立意（一）：强国精神更具魅力 若问“谁更具风采”，我更欣赏抓科技以强国的大李。 “笃学敏思”个人品质 “矢志创新”进取精神 “率领团队”合作意识， 更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。 ;审题立意（一）：强国精神更具魅力 若问“谁更具风采”，我更欣赏崇敬业以立民的老王。 爱岗敬业的精神 更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。 ?;审题立意（一）：强国精神更具魅力 若问“谁更具风采”， “酷爱”艺术的个性。 “酷爱”艺术的个性 跋山涉水的刻苦精神 发现美、创造美的眼力 更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。 ?;考试出现的问题-----离题;考试出现的问题-----离题;考试出现的问题-----离题;考试出现的问题-----偏题;考试出现的问题-----偏题;考试出现的问题----- 论据积累有纰漏，缺乏灵活应对的技巧。