议论文素材运用范例.ppt

;◆ 选取事实论据有哪些原则 ？ ;（二）确切性 事实论据要让人相信，必须准确真实， 切忌张冠李戴甚至胡编乱造。要注意 核实，记忆准确。不要说爱因斯坦发 明了灯泡，说唐太宗派郑和下西洋。 别人一眼就会看出破绽，后果自然不 言而喻了。 ;（三）针对性 有的材料内涵丰富，要正确理解和 引述材料，使之与论点吻合，不能 让论据与论点脱节。比如引述李白 纵情山水来证明有关淡薄宁静的观 点，拿陶渊明的事来谈胸怀高远的 问题，这样论据与论点就脱节了。 ;（四）新颖性 　　 不少同学爱用陈旧的事例或从常用的角度 使用事例，像一写失败与成功的关系，就 离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就 要写张海迪，似乎爱迪生和张海迪就只有 “这点事”。这些老掉牙的事例和角度，当 然没新鲜感和吸引力。更缺少灵气和个性。 选用材料应力求新颖，选用那些令读者眼 睛一亮，怦然心动的新材料，舍弃大家常 用的角度，定会收到良好的效果。 ;;一、引述的内容要具体;这里的“具体”指什么？;比如要论证战胜挫折，就笼统地说刘伟身 残志坚，战胜困难，要表现爱心孝义，就 写阿里木捐钱助学，孟佩杰扶助养母，那 针对性强不强？说服力够不够？怎么去展 开分析论证？有没有啥新鲜感和个人特色？;我们景仰包公，不只是因为他不畏强权， 更因为他大义灭亲，铡了自己的亲侄儿。 ;康乾盛世，作为两朝“重臣”的张廷玉，当其弟弟 张廷露在科举选拔申作弊而被问斩之时，他立即 调整了感情的焦距，眼中看到的是国家的利益而 非个人的感情，挥泪亲身监斩嫡亲胞弟。于是， 雍正王朝整顿吏治的榜样高高矗立 。;他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月 挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处 之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为 “蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄 余生”。 ;二、表达的语言要独特; ◆ 来自高考满分作文的范例;司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那 依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫 没有显出被侮辱和摧残的颓废与痛苦，他 轻轻自语：“是转折赐予了我勇气。”有些 惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没 能在他身上留下一点痕迹？不，留下了， 留下了一部灿烂辉煌的《史记》！ ;怎么表达呢？;◆名句串联（适用于多个事例的连用）;◆妙用设问（适用于单个或多个事例的连用）;◆ 想象扩展（适用于单个事例的连用）;是谁在高歌“我歌月徘徊，我舞影凌乱“？我 好奇地推开门，却见一个别致的小园：一人， 一桌，一杯酒。杯中清酒倒映着的却是一个寂 寞的表情，那是盛唐一颗大大的眼泪。是你， 你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆 月才读得懂你的情思。别人都以为你豪放不羁， 写出“天生我材必有用，千金散尽还复来” 的 你，还会有什么让你眉头紧锁？他们不知道你 心中的热情——入仕，像普通的读书人一样， 达则兼济天下。;◆ 叙议结合（适用于单个或多个事例的连用） ;我很喜欢鲁迅，喜欢他那横眉下的犀利思 想。先生绝对可以算是一个深刻的人。而 先生客观冷静的观点绝不是众叛亲离而来 的，“无情末必真豪杰，怜子如何不丈夫” 这是先生的诗，而先生也是这样做的。所 以先生的面孔永远是鲜活的，泛着血的殷 红。 ;◆ 变换角度和句式（适用于单个或多个事例的连用） ;如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它 的必定是出自心田的清泉 ；如果说友谊是 一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定 是从心中升起的太阳。;;◆ 练一练;用 “妙用设问”“想象扩展”“叙议结合”“变 换角度和句式”的方式对上面的材料进行 加工。 （先确定一个观点）(如“孝心” 等);三、运用的角度要新颖; 在文化发展的道路上，竞争亦促进发展， 春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为 瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人， 克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清 静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非 攻，节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人 叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化 繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文 化“大一统”事情无法达到的高峰。 《有竞争才有发展》; 始皇一扫天下，我相信他所得到不是万人唯 我独尊的喜悦，而是无人能敌，无战可战的寂寞 与苍凉，他失去了奋斗的目标，同时也迷失了自 己，最终秦朝二世而亡。刘邦虽然喜钱财，好美 姬。但是项羽的存在，却使他由一个街头混混， 成长为一个帝王之才，我相信刘邦将死之年，最 怀念的不会是别人，而必定是他一生的对手— 项羽。 《留给自己一个对手》;◆二是逆向思维 ;心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时