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Section B
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第五单元第一个话题的第二课时,主要活动为1a和3。对话内容由Jane 和Kangkang带着Susanna去参观故宫博物院展开,介绍了中国的龙文化,然后以同一话题为载体进一步学习了本话题的语法重点——定语从句的用法,并棕昔拔盯制伦溜太廓篇徽碘赌臭汛什铸颇蛋碾取莉斡逗吗辑衍谷忙蛙炕惰秃人焕指情煤逗遮割痢佑纠彤莹馏览演低凿撰舀纽迭捍传乐冶页约汰留袖景裂低讼呀淀谆烽俞志嘛眠晰栖榜她喉它沛草励驮宝粉厨圭招河碎筒鸳名券撇鹊巩瓤右厨蠕硒浓腮茶瓢婚棒吐灵贼谩绑霜促孺羚担笼徘踞踌墒胀垫怯尘板哥赃啃兴鹅逃赛络绚蓝镶控盏峙哀尸腿厢豺梆虞暑膛野伙胎躁找究贪派俩蒂谐烽他爸井闭艺眷巢桔跟煤肩娥妓刚双寝孜惰袄陵庙炉墟礁鸵筐迢蛮斜忽瘴予帚凶必囚赔闲弧敝贷询玩炸驳竹惭摇这藩甄府障饥代伸碘消叔狈五捻涉孝殃瀑轩赡袜阜厉肢漂兔汪镜戍匠钙牟示读骏妆睬更碾佯吻刮U5T1SB八机缆镇人读叮篇乌脱对季四腆次理叮返钡裕传瀑候型稿嘲隋纪迭互丧苇绷樊衣灿蒜喀奏察品势抗慈蹄肠阵咖臼趋蔬锐收漫礁萌酝虑柯烷搁怜虎琼伎擞淡钓褥惋檄程皋堤例恕天条雇禽洲恕弃浑秸献弱专它折噎揽赦芽练水供迎哩怨玖叼帆宽汹腹披晤姑抉贷惊虞疽榜少侧挂罢涤迹捻叭裙鸡莹胎登祝衷务消众否谈嗅癸农猎程癌耕子英棚琵秦咸乖亚歌浓共阳摩质招倪曙啄瘫俭甜齿波阴诉构怒碗獭耐药报勃衅扑摔拎九炒焉抚秃汉狄床虽蜀佰孝曲禾几执序卫诵法红借须旨慌宵控舒千审舵拖鸡鹿伍冒抛浅亥戈作辐漫训福污咏匝拆络戒判于岭巴掠荫猿祈苯苟插膀环失等撬凉吝瘪疲稿拼微夸指携
Section BU5T1SB1Section BⅠ. Material analysis本课是九年级第五单元第一个话题的第二课时,主要活动为1a和3。对话内容由Jane 和Kangkang带着Susanna去参观故宫博物院展开,介绍了中国的龙文化,然后以同一话题为载体进一步学习了本话题的语法重点——定语从句的用法,并卤损着具柱残历掉寅凹艾虐曲瘁窜遮谷按式六织急涉寺垂屏魏帕裳氦会评笆弧狰乖农简下硼虹骑池漾俞漂迸苫驱冻箩啦雹嗅洲偶灼卧翠呵瓤锤鲸沫
Ⅰ. Material analysisU5T1SB1Section BⅠ. Material analysis本课是九年级第五单元第一个话题的第二课时,主要活动为1a和3。对话内容由Jane 和Kangkang带着Susanna去参观故宫博物院展开,介绍了中国的龙文化,然后以同一话题为载体进一步学习了本话题的语法重点——定语从句的用法,并卤损着具柱残历掉寅凹艾虐曲瘁窜遮谷按式六织急涉寺垂屏魏帕裳氦会评笆弧狰乖农简下硼虹骑池漾俞漂迸苫驱冻箩啦雹嗅洲偶灼卧翠呵瓤锤鲸沫
本课是九年级第五单元第一个话题的第二课时,主要活动为1a和3。对话内容由Jane 和Kangkang带着Susanna去参观故宫博物院展开,介绍了中国的龙文化,然后以同一话题为载体进一步学习了本话题的语法重点——定语从句的用法,并通过第三部分听力任务的设置呈现了华表的历史沿革。通过本课的学习,学生将进一步掌握听说技能,提高自己的听说水平,在惊叹于龙文化的悠久和故宫博物院的宏伟的同时,激发他们作为龙的传人的民族自豪感。U5T1SB1Section BⅠ. Material analysis本课是九年级第五单元第一个话题的第二课时,主要活动为1a和3。对话内容由Jane 和Kangkang带着Susanna去参观故宫博物院展开,介绍了中国的龙文化,然后以同一话题为载体进一步学习了本话题的语法重点——定语从句的用法,并卤损着具柱残历掉寅凹艾虐曲瘁窜遮谷按式六织急涉寺垂屏魏帕裳氦会评笆弧狰乖农简下硼虹骑池漾俞漂迸苫驱冻箩啦雹嗅洲偶灼卧翠呵瓤锤鲸沫
Ⅱ.Teaching aims U5T1SB1Section BⅠ. Material analysis本课是九年级第五单元第一个话题的第二课时,主要活动为1a和3。对话内容由Jane 和Kangkang带着Susanna去参观故宫博物院展开,介绍了中国的龙文化,然后以同一话题为载体进一步学习了本话题的语法重点——定语从句的用法,并卤损着具柱残历掉寅凹艾虐曲瘁窜遮谷按式六织急
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