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-多音字、形声字、形近字解题技巧
;考试中常见的错误有: ;命题热点;
一、多音字的误读
多音字即一字多种读音,在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音,因而常常读错。
如“差”有4个读音,在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā,在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà,在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi,在“参差”中又读cī。读音不同,反映出意义上的不同。;二、造成多音多义的原因:
1、是词性不同而异读:
如:“相”作名词时读“xiànɡ”如“相貌”,作动词时读“xiānɡ”如“相看”,作副词时也读“xiānɡ”,如“互相”。
如:“难”作形容词时读“nán”,如“困难”,作名词时读“nàn”,如“灾难”。
能力迁移:你能找出类似的字和音吗?;2、是由于词义不同而异读:
如:“看”,“看见”“kàn”;“看守”读“kān”;
如:“差”,“差距”读为“chā”,“差劲”读“chà”,“差使”读“chāi”,
如:“恶”,“恶心”读“ě”,“恶意”读“è”,“可恶”读“wù”。;笼: ;泊: ;数: ;2.分清词义,确定字音 ;角: ;强: ;鲜: ;累: ;3.根据场合,辨清字音 ;逮: ;(2)是用于普通名词还是用于专有名词 ;4、记住特殊,其余统读 ; 处chù 机关、地方 其余念chǔ
靡:奢靡mí(浪费义)——其余读mǐ
朗读lǎng————其余偏旁读láng
抡:抡材lún——其余读lūn
混:混蛋/混(浑)球儿/混(浑)水摸鱼hún——其余读hùn混淆/混为一谈/ 混浊/混沌
给:给以/给面子gěi——其余读jǐ
殷:殷红yān——其余读yīn
丧:丧钟sāng(与死人有关)——其余sàng
红:女红gōng——其余读hóng
创:惩创、创口chuāng(与伤口有关)—其余chuàng
;记住一组词;记住特例;多音字记忆原则 ;形声字错读的原因:;三、收集一批常见的不能按声旁的读音来读的字词,强化3至4次记忆。;嗔怪chēn 刽子手guì 怙hù恶不悛 quān
脍炙人口kuài 市侩kuài 狡狯kuài 泥淖nào 绰绰有余chuò 并行不悖 bèi 迸发 bèng 刚愎自用 bì 针砭 biān 哺育 bǔ粗糙 cāo 谄媚 chǎn 徜徉 cháng风驰电掣 chè 瞠目结舌 chēng 踟蹰 chí 炽热 chì 忧心忡忡 chōng 凄怆 chuàng 伺候 cì 淙淙流水 cóng 一蹴而就 cù
玷污 diàn 恫吓 dòng 踱步 duó 婀娜 nuó 引吭高歌 háng跻身 jī 攻讦 jié 同仇敌忾 kài 倥偬 kǒng zǒng 傀儡 kuǐ 耄耋 dié
愤懑 mèn 拈花惹草 niān 澎湃 péng pài饿殍 piǎo 悭吝 qiān 掮客 qián 龋齿 qǔ
面面相觑 qù 妊娠 rèn shēn 缫丝 sāo 倜傥 tì tǎng 狡黠 xiá 垂涎三尺 xián长吁短叹 xū 自诩 xǔ 旖旎 yǐ 对峙 zhì ; 四、强记难读字和习惯性误读字
有些字的 读音不好把握,很难找出一点读音的凭借。有些字自己常读错,成了习惯,不多次朗读强化难以改正。
如“霾”mái,魑chí。鬣liè,醴lǐ, “虚与委蛇”yí。“晷”guǐ。 “踽踽独行”中的“踽踽”读jǔ, “擢发难数”中的“擢”读zhuó,。 “沆瀣一气”的“瀣”xiè, “茕茕孑立”中的“茕茕”读qióng。
;形近字
形近字是指那些形旁或声旁相近的字,这些字有
的读音相同,有的读音相近,有的读音完全不同,加之
形体相似,稍不留意就会误读。命题者常以此设题考
查考生细心观察事物的能力和区分形近字不同读音的
能力。
1.笔画增减造成的形近字。这类形近字笔画只有
细微的差别,但读音迥异。如:“亳州”的“亳”读
“Bó”,而不读“毫háo”;“泠泠作响”的“泠”
读“línɡ”,而不读“冷lěnɡ”。
2.偏旁不同造成的形近字。这类形近字往往读音相同
或相近,更是考查的重点。如:“峻”与“竣”都读“jùn”;而
“慨”与“概”,前者读“kǎi”,后者读“ɡài”。 ;现场点拨
1.(2009·湖北)下列词语中加点的字,每对的读音都
不相同的一组是 ( )
A.拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波
恣
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