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幼儿园教育活动方法的设计;导 入;一、幼儿园教育活动方法概述;幼儿园教育活动方法的含义;二、幼儿园教育活动方法的分类;另外可能的分类;以下活动分别运用了什么教学方法?
有哪些共同点?有哪些不同?
运用这些方法要注意哪些要点?;;;;(一)直观类方法; 1、观察法运用要点
(1)观察前:确定观察内容、提出观察要求、拟定观察步骤;熟悉观察对象;创造观察条件,提供观察对象。
(2)观察开始:向幼儿提出观察目的,引起观察兴趣(幼儿知道观察什么)
(3)观察过程中:教师巡回指导,教幼儿怎么观察.
(4)观察结束:总结观察印象。;2、演示法运用要点
时机恰当
面向全体幼儿,
注意力集中在对象上。
与讲解和谈话结合
演示技巧熟练、程序正确、速度适宜
演示时间要适中。; 3、示范法运用要点
包括:语言示范和动作示范;
教师示范和幼儿示范;
完整示范、部分示范、分解示范、不同方向示范等。运用要点:(1)动作示范选好位置,面向全体(2)示范速度要慢(3)声音要洪亮、吐字清楚、用词正确、富有表现力。
;4、范例法运用要点
大小要让每个幼儿能够看清楚
难易适中
色彩鲜艳、画面清楚、形象突出、具有典型性
范例多样化,有一定数量,能够从不同角度反映事物。
教师运用范例一般不要多用,以免影响幼儿想象。; 5、欣赏法运用要点
激发幼儿欣赏的兴趣
激发幼儿强烈的情感反应
培养幼儿欣赏事物的能力。;(二)语言类方法;(二)语言类方法运用要点;(三)实践类方法分类;自主阅读教材相关内容,分析实验类各方法的含义以及使用要点。;观察以下案例,完成课后作业。;影 子;影子和画中的不一样,它是躺在地上的!;;我把脚抬起来,看它怎么连!可是,它又和你的手连在一起了!;我们跳起来试试!可是,一会儿就掉下来了!;想什么办法能办法让影子消失?;用石子是盖不住的。;用布盖盖试试!;影子到布上来了!;“我趴在地上,影子就消失了。”“不!要让影子消失,就得让这个孩子消失!”;躲在阴影里影子就消失了!;我们四个人只有一个身子!还有两个头,八只手!;???什么我一个人有几个影子?;月光下也有影子;瞧!我们造的小星星!;看看这些树叶影子画!;把这个漂亮的树叶描下来!;灯光把这个木偶的影子放得有多大!;我们的影子戏!;;我的影子朋友;;;;作业
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