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有效上课学习总结2
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有效上课学习总结2
《有效上课》学习总结
对于教师学习《有效上课—知识建构视野下的问题与对策》这本书，我总结归纳了以下几点：
一、要不断地虚心学习、完善自身的知识结构。
在当今的这个信息时代，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义。现代师生的知识结构呈现出一种全新结构，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，只有这样才能适应教育的发展。
二、及时转变教育理念。
相信我的学生一定能成才，学生是学习的主体，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，一切为了学生的发展而发展。
三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术。 教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生进行传道、授业解惑的行为。教育行??是在教师一种有选择的技术，更是一种艺术。根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验、知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用自学、讲解、提问、练习、复习、等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。
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