(浙教版五年级册思品全册教案.docVIP

PAGE  PAGE 15 悲愤的吼声 教学目标： 1、知道日本帝国主义曾经给中国人民带来的沉重灾难和屈辱，我们要牢记这段历史。 2、憎恨帝国主义侵略者，激发民族自尊心和振兴中华的责任感。 教学准备： 搜集南京大屠杀、日军入侵中国的资料；搜集日军入侵我们家乡的资料，可以采访我们的爷爷奶奶或年纪更大的老人。 教学过程： 一、历史揭露 1、谈话导入：从鸦片战争起，帝国主义国家一直在不断地侵略我国，其中日本对中国的侵略最为严重。从1937年卢沟桥事变开始，到1945年8月抗战胜利，日本发动的全面侵华战争，可谓是暴行累累，给中国人民带来了无穷的灾难。你搜集到了什么资料？请也给同学们作一个介绍。 2、学生上台展示资料，揭露日本入侵的丑恶历史。 3、过渡：课前，老师还请同学们特别搜集了有关日军入侵我们家乡的材料，请你来给同学们介绍一下??? 4、学生上台展示资料，揭露日本入侵我们家乡的丑恶历史，说说日军的入侵给我们的亲人带来了怎样的苦难，给我们的进行带来了怎样的破坏。 5、小结过渡：这一桩桩、一幕幕，是多么令人惨痛，令人愤慨啊！而日本侵略军在侵华战争中制造的南京大屠杀最为震惊，它在人类文明史上写下了极其野蛮、可耻的一页。当我们今天走进南京大屠杀纪念馆，看到成堆的白骨和惊人的数字后，每一个人都会屏住呼吸，仿佛空气也凝固了，这是多么惨烈的场景啊！同学们在课前专门搜集了这方面的资料，请你上来为大家作一个介绍，好吗？ 二、沉痛控诉 1、学生上台展示材料，介绍南京大屠杀的历史情况。 2、课件播放电影片断：《南京大屠杀》。 3、听了同学的介绍，看了电影，你心里想说些什么？ 4、小结：是啊，我们每一个炎黄子孙都应该牢记一段惨绝人寰的历史，绝不能让历史重演，所以我们每一个人都应树立奋发图强的爱国志向，为祖国的振兴富强而努力奋斗！ 三、引发缅怀 日军入侵八年，也是中国军民抗战的八年。在这八年里，在中国共产党的倡导和抗日民族统一战线的旗帜下，中国各族人民积极投身到抗击日本帝国主义侵略的民族解放斗争中。中国共产党领导的八路军、新四军英勇奋战，谱写了一曲又一曲悲壮的乐章，同时也涌现了一批又一批伟大的抗日英雄。你知道有哪些重大的历史事件和抗日英雄吗？请同学们课后开展一次大搜集活动，我们下节课再来讨论交流。 中国人民站起来了 教学目标： 1、了解中国共产党领导全国人民为新中国建立浴血奋战的英勇事例。知道没有共产党就没有新中国的道理。 2、培养学生热爱中国共产党，怀念革命前辈和先烈的感情。 教学过程： 一、重温那一天 1、播放电影《开国大典》的一个片段，说说对万民兴奋的感受。 2、小结：是的，在那一刻全中国人民沸腾了，随着五星红旗的冉冉升起，随着毛泽东同志的一声宣告，中国人民从此站起了，中国从此走上了独立、自主、发展的道路。 二、追溯那一年 1、展示和交流有关共产党诞生的资料（文字和图片）。 2、教师小结：曾经是这么少的几个人，曾经是这样的局促小心，可正是这点点星火，燃起了中国革命的希望。 三、回顾那段岁月 1、请学生介绍中国共产党领导人民艰苦革命的英勇事例。 ①、说说南昌起义的时间、主要领导人、历史意义。 教师小结：由周恩来、朱德、贺龙等人发起的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始，也是在这次起义中建立起属于自己的革命军队。每年的8月1日也由此成为建军节。 ②、说说万里长征，北上抗日的艰难故事， 欣赏《长征》影音片段，感受长征的伟大和艰难，激发情感。 ③、说说壮烈红岩魂—— 教师小结：在那皮鞭的撕咬、鲜血的飞溅、枪弹的呼啸、烈火的焚烧中，真理和正义没有改变。革命的精神不朽，革命的火种不灭，歌乐山巅，升腾着一片光照日月的星云，我们将永远将他们铭记。 歌曲激情－《红梅赞》。 四、掩卷体味 1、回顾了1921年中国共产党成立到1949中国人民得解放的历史，掩卷沉思，你最想说的是什么？ 是的！没有革命前辈和革命先烈抛头颅、洒热血的奋斗就不会有我们今天的幸福生活，“没有共产党就没有新中国”，让我们永远牢记他们，让我们高唱《没有共产党就没有新中国》这首激昂的歌曲，在这歌声中结束这一课时的学习。 春天的故事 教学目标： 1、知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化，知道改革开放的总设计师是邓小平。 2、激发学生热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策的情感。 教学过程： 一、从“票证”说起。 1、现场展示粮票、布票、油票、肉票，并小结：在那个以计划经济为主的历史年代，人们的生产、消费、生活都是有预期计划的。他们必须按照计划进行工厂劳动，进行农业种植和生产，一个村庄的劳力就窝在村里的田地上，没有自己的劳动自主权。 2、引导讨论：从我们今天的角度来看，你觉得这样好吗？并且能说一说为什么。 3、教师小结：是的，在计划经济的体制下，人们的生