0_3——第四章早期教养知道中心的课程(参1).pptVIP

0—3岁亲子课程;一.为什么越来越多的家长选择亲子园？;二、亲子园活动的教育理念;亲子互动;四、亲子园的课程特色;四、亲子园课程编制原则;五.亲子园特色课程内容;蒙特梭利;;10;11;12;;;;;17;感觉统合活动;19;20;;语言认知活动;亲子音乐活动;24;体能游戏;26;蒙台梭利感官教育活动;五.亲子园教育目标;·大肌肉运动游戏;年龄：1.5—2岁 身 心特 点：宝宝已经走得很稳，会跑，会单腿站立，会搭积木、玩套桶，会自然数口头数数，喜欢说话，喜欢被称赞。善于用表情表达感情，是观察和语言发展的敏感期。 教 育目 的：培养宝宝做事情的专注力、秩序感、学习语言的积极性和主动性，使宝宝形成良好的语言习惯。对宝宝身体的大肌肉动作、手的精细动作、认知能力、生活自理能力进行锻炼。培养宝宝对音乐活动的兴趣和爱好。 教 学方 法：学习人称代词“你、我、他（她）”，以亲子互动游戏、感统训练、体育活动等训练宝宝的触觉、身体平衡及协调能力。 ;精细动作训练;年龄：2—2.5岁 身 心特 点：初步形成时间、空间知觉概念，会说一些简单的代词。能完成3—5以内的按手或按物点数，会用笔画直线，是宝宝语言快速发展、计数能力发展及模仿能力发展的关键期。 教 育目 的：培养宝宝做事情的专注力、秩序感、学习语言的积极性和主动性，使宝宝形成良好的语言习惯。对宝宝身体的大肌肉动作、手的精细动作、认知能力、生