(完形填空)考纲摘录—考情表解—命题揭秘—解题方略(定).ppt

完形填空 ;; 考纲在语言知识运用部分写到：本部分分两节，考查考生对语法、词汇和语言知识的掌握情况。 第一节：共20小题，每小题1.5分，在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。(第二节是语法填空，此处略);;;卷别;; 卷别 选项; 卷别 选项;年份;年份;; 通过对近年高考完形填空题的分析，我们得知以下特点： 1.短文特点 长度：约250词，在自2013年以来的9套全国课标卷中，最长的是269词，最短的是233词。(250±20); 体裁：以记叙文为主，有时是说明文或议论文。在最近五年10套全国课标卷中只有2014年Ⅰ卷是议论文，2012年Ⅰ卷是说明文(肢体语言在不同文化背景下的不同含义)，其余均为记叙文或夹叙夹议类文章。 内容：传播知识，传递正能量，可读性较强。(心灵鸡汤) (体现敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观或中外文化的短文);2.设题规律 (1)设空词类主要是四类词：名词、动词、形容词、副词。这四类词的比例没有规律，多数情况下，名词和动词比形容词和副词多。 (2) 词组或短语：常考，有时多达5小题。 (3) 高频考点：still (adv.依然 adj.不动的), just(只是), even(甚至), yet(然而), but(但是)等经常考查，备考时须重视。 ;近年出现了以下三种新现象，须引起重视： (1) 从2015年起开始考查连词，如whatever, but, as, in case等，2016年Ⅰ卷多达3题。 (2) 2016年Ⅰ卷中考查了限定词another。 (3) 2016年Ⅲ卷中考查了人称代词me。 因此，对设空的词性已无界限，无论哪类词都有可能出现。但一般不考查单纯的语法题，也不考近义词辨析。;3. 选项特点 同一小题的四个选项，一般为同一词类且为同一语法形式。如2016年全国Ⅰ卷第41题： A. walking B. touring C. traveling D. rushing 该题四个选项均为动词且都是-ing形式。;但也出现了以下四类混合情况： (1)不同词性混。 如2016年全国Ⅰ卷第 52题： A. quiet B. still C. away D. calm (away为副词，其余为形容词);(3)原级比较级混。 如2015年全国Ⅱ卷第47题： A. less B. poorly C. newly D. better (4)单词短语混。 如2016年全国Ⅰ卷第54题： A. explode B. slip away C. fall apart D. crash 但不管如何混，每一选项填入空格均无语法错误。;4. 正确选项分布 正确选项中A、B、C、D的个数均等，都为5个。但2014年全国新课标Ⅰ 卷是基本均等或不完全均等(5645)。在高考中合理运用这一规律，可能会给你增加2～3分。;; 完形填空中的任何一个小题该选哪个选项，在文中必有依据。因此，解答完形填空最基本的方法就是根据空格前后所提供的信息，结合常识进行适度的推理，作出符合逻辑的判断，从而选出正确的答案。可归纳为：上下求索找信息。 有的空格的答案信息点在空格前，有的在空格后，有的在前文和后文都有出现，需要综合起来考虑或起相互印证的效果。如：;1. 根据上文信息。 (2016全国Ⅰ卷) … he found another vehicle upside down on the road… flames… wrecked (毁坏的) vehicle …was trying to get out of the broken window. They told her to stay still until the emergency personnel arrived, but she thought the car was going to 54 . 54. A. explode B. slip away C. fall apart D. crash ;解析：由前一段中的upside down(翻转), flames(火舌)可知，她担心的是车 “爆炸(explode)”，故选A。 “溜掉(slip away)” “散架(fall apart)” “撞车(crash)”