2016-2017年南方新课堂·高中语文学业水平测试课件：板块1专题7语言运用教程.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 板 块 一 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题七　语言运用方法一、寻找规律解连贯【例】　依次填入下列语段横线处的诗句恰当的一项是(　　)友情是什么？是黄鹤楼上“________”的伫立身影；是渭城雨中“______”的惜别依依；是塞北关外“______”的豁达与宽慰。①孤帆远影碧空尽唯见长江天A．①③②　　B．③①②解析：①句是李白的赠别诗《送孟浩然之广陵》中的句子写于黄鹤楼上。②是高适赠别诗《别董大》中的句子表达的是豁达洒脱的情怀。③是王维《渭城曲》中的句子表达的是依依惜别之情。答案：A说明：浙江学考中的语言连贯相对简单往往采用诗句填空的形式只要能理解了诗句【技巧点拨】重点掌握语言连贯的几个规律：保持话题的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致中心才会明确语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)势必会影响到语意的连贯。2．保持结构、句式一致结构、句式的一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句这就要求结构上的统一破坏了这种统一3．保持顺序的合理连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性所以遵循一定的规律：或以空间先后为序从上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或【即时应用】依次填入下面语段横线处的语句排列恰当的一项是(　　)关于“自由”我想了很多如果没有地心吸引力我们就可以______。但是如果真的摆脱了地心吸引力我们恐怕也到不了哪里去。______：自己打着转儿再绕着地球转。自己做自己的主远远的还有一个老朋友拉扯着。宇宙很宽广也许再宽广的自由都会被______。像月亮一样静静地转⑤一根看不见的引力线拉着 ⑥一股无形的力量吸引着 A．①③⑥ B．②④⑤解析：关键点是第二个空第二空后的“地球”暗示了前面应该选“月亮”。从而也确定了第一个空。“老朋友拉扯着”暗示了第三个空应选与之照应的“引力线拉着”故第三空选⑤。答案：D2．依次填入下面横线处的短语最恰当的一项是(　　)有地上之山水有画上之山水有梦中之山水有胸中之山水。地上者妙在________画上者妙在________梦中者妙在________胸中者妙在________。位置自如　②笔墨淋漓　③景象变幻　④丘壑深邃A．④③②① B．①②④③ C．②③①④ D．④②③① 解析：本题以语句复位的形式考查语言表达的连贯。主要是考查考生的语言组织能力和思维判断能力。解答时要注意抓住关键词“地上”“画上”“梦中”“胸中”的特点根据特点选择相应的词语即可。答案：D方法二、解答“得体”的几个关键【例】　某中学百年校庆校友为母校送祝福。下列祝(　　)磨难百年成正果祈福万寿盼涅槃。百年翰墨书名校千秋风雅育英才。祝贵校百年盛典看学子今朝风采。学子杏林长学问先生学府写春秋。解析：A项盼涅”不妥有“现在不好”的意思；C项贵校”不当只能适用于对方对“母校”而言自己何时都是其中一分子；D项不能表现“祝福”的意思。答案：B说明：语言表达得体能力的考查一般从以下几方面考虑：感【技巧点拨】学考语言得体相对简单解题时重点抓住几个关键：用语要看对象说话写文章首先要看对象即考虑谁是听话者、阅读者要充分考虑对象的特征诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好甚至禁忌等等。说话写文章要看对象还要注意尊称、谦称和习惯用语。一些传统而现在仍在用的文明习惯语也应记住。2．用语要看场合用语包括说话、写文章、3．用语要注意语体一般来说不同的文体应有与之相适应的语体而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征如文艺语体要具有形象性科学语体要具有精确性和严密性4．用语要考虑目的同一内容因不同的表达目的在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。例如同是一个文具盒如果你是推销商向人介绍这种产品时你应该强调这种文具盒造型精美、功能多、价格低；如果你丢失了这个文具盒想拟一则寻物启事则要强调这个文具盒的颜色、形状、材料以及盒内的文具等。【即时应用】假如你在下列不同场合说话最得体的一项是(　　A．同学请你帮忙出黑板报你说：“马上学业考试了没空！”你在教室拖地碰到同学的鞋子你说：“对不起没有弄脏吧？”同学要求你为某事保密你说：“我向来一言九鼎你放心！”D．校团委书记请你主持元旦文艺晚会你说：“区区小事何足挂齿！”解析：A项无礼拒绝；C项一言九鼎”用错对象；项何足挂齿”用错。答案：B方法三、弄清“准确、鲜明、生动”的要求【例1】