小学中高年段语文深度阅读教学问题和策略[8).pptVIP

小学中高年段语文深度阅读教学问题和策略[8).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学中高年段语文深度阅读教学问题和策略[8)

;;课堂教学中的常见现象;反思:困惑与问题;阅读教学低效的原因;2.如何理解阅读教学;解读新课标;;案例:紫藤萝瀑布;审美;3.如何进行阅读教学?;深度阅读教学策略;3.1单元整合教学设计;3.1单元整合教学设计;基础教育跨越式发展创新试验;3.2 利用问题引导学生深层次感悟;课堂问题设计案例;3.2 利用问题引导学生深层次感悟;3.2 利用问题引导学生深层次感悟;●教学问题优化 ◎深入文本 筛选信息 理解内容 分析语言 概括要点 品味语言 体验情感 ◎聚合焦点 主要信息 疑难内容 空白之处 (导向 激疑 开发) ◎激活思维 适度开放 讲究综合 激发兴趣 把握难度 引导探究 体现情意 ◎设置梯度 由表及里 由浅入深 由易到难;3.3 发现式教学还学生体验空间;发现式教学 留给学生思考的空间 让学生质疑 提供自主学习模板(应对两极分化) ;《狼牙山五壮士》自主学习提纲;3.4 利用SURF监控阅读过程,提高阅读质量;如何监控阅读过程 1.问题/任务驱动 2.画概念图(文章主旨、归纳比较) 3.填写表格(阅读线索、对比) 4.阅读批注 ;利用技术工具监控阅读过程;SURF功能;谢谢倾听! 期待各位老师的宝贵建议!;案例《风筝》;案例《风筝》

文档评论(0)

shaoye348 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档