【金版学案】2014-2015学年高中物理 1.1+2 电磁感应现象 研究产生感应电流的条件同步备课课件 粤教版选修3-2.pptVIP

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  • 2017-04-25 发布于湖北
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【金版学案】2014-2015学年高中物理 1.1+2 电磁感应现象 研究产生感应电流的条件同步备课课件 粤教版选修3-2.ppt

【金版学案】2014-2015学年高中物理1.12电磁感应现象研究产生感应电流的条件同步备课课件粤教版选修3-2

; 目标篇;1.了解电磁感应的发现过程. 2.理解电磁感应现象及其产生的条件. 3.运用电磁感应现象产生的条件判断回路是否有感应电流.; 目标篇;1.电磁感应现象. 由____生____的现象,叫做电磁感应现象.由电磁感应现象产生的电动势称为______________,产生的电流,称为____________. 2.磁通量. (1)定义:_______________与________________ 的乘积,叫做穿过这个面的磁通量. (2)公式:________;单位:_______;符号:______. (3)矢量性: ______,但有正负.;说明:Φ的正负意义是从正、反两面穿入,若从一面穿入为正,则从另一面穿入为负. (4)意义:指穿过这个面的__________________.磁感线越密的地方,也就是穿过单位面积的磁感线条数 ____________的地方,磁感应强度B __________.因此,B越大,穿过这个面的磁感线条数越多, ________________. (5)磁通量的变化:ΔΦ=________ ,即末、初磁通量的差.;3.感应电流产生的条件:穿过闭合电路的______发生变化,闭合电路中就有感应电流产生.如果电路不闭合,则只有__________________而无感应电流产生.; 目标篇; 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流

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