影响固体物质溶解度因素[8).ppt

第7节 物质在水中 的溶解 ;教学目标： 1、区别饱和溶液和不饱和溶液 2、了解溶解度的意义并会查阅溶解度表 3、了解外界条件能够影响物质的性质 4、会计算溶液中溶质的质量分数，能配制一定溶质质量分数的溶液 ;【思考】在一定的条件下，溶质是否可以无限地溶解在一定量的溶剂里呢？ 【实验演示】硫酸铜的溶解 现象：得到蓝色的溶液，到一定时候硫酸铜不再溶解。 结论：说明在一定的条件（一定量的溶剂中，一定的温度下）下，溶质不能无限地溶解在溶剂里。;1、 饱和溶液： 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 ;【思考、讨论】 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ 1. 如果溶液中有少量未溶的溶质，则是饱和溶液； 2. 加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。;【思???、讨论】 饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗? 如能转化，怎样转化？;3、 浓溶液和稀溶液： 在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液；有的溶有较少溶质，称为稀溶液。 ;【引入】从上面得实验可以知道，蔗糖和熟石灰在相同的条件下，溶解能力是不同的，蔗糖比熟石灰易溶得多。;结论：这几种溶质的溶解能力不一样。 ;1、用溶解度来表示物质的溶解能力，即：在一定的温度下，某物质在100 克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 ;2、物质的溶解性等级：;练习;3、有关溶解度的简单计算公式：;例题;三、【探究】影响固体溶解度大小的因素;3、设计实验进行检验：（控制变量法）;结论：通过几次实验，我们发现影响固体溶解度的因素有： （1）溶质和溶剂的性质（内因） （2）温度（外因）;看图找规律;规律： 【1】大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大，如硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠等，表现为曲线陡直； 【2】少数物质的溶解度随着温度的升高而略有增大，如氯化钠表现为曲线平缓； 【3】极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙 ；;练一练;四、 溶质的质量分数 ;2、有关溶???的质量分数计算 ㈠已知溶质和溶液或溶剂的质量，求溶质的质量分数 ;㈡计算配制一定溶质的质量分数的溶液所需溶质和溶剂的质量;㈢溶液稀释或浓缩的计算;梯度训练： 10%硫酸 = 1.07g/ml 98%硫酸 = 1.84g/ml 例5 （1）配制1070克10%的稀硫酸溶液需纯硫酸多少克？ （2）配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需纯硫酸多少克？ （3）若配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需98%浓硫酸多少克？ （4）配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需98%浓硫酸多少毫升？;注意： ⑴溶液通常是用量筒量取体积来计算的，要注意溶液体积与质量之间的换算，即密度的应用。 　　⑵对于溶液的稀释或蒸发浓缩的计算，要抓住溶液的稀释或蒸发浓缩前后，溶质的质量不变，即 浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数＝稀溶液的质量×稀溶液中溶质的质量分数;3、 体积分数的表示溶液组成的方法：（见阅读材料）;小结