2014文言特别句式.pptVIP

;　　文言句式;名师伴你行; 判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。文言判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示判断，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：;1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。;句式;3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别） ⑴人为刀俎，我为鱼肉。 ⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。;4、用名词性谓语直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备，天下枭雄。 ⑶刘豫州帝室之胄。 ;⑴予本非文人画士 ⑵有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也 ⑶呼尔而与之，行道之人弗受;巩固练习;总 结;被 动 句;被动句是指表示被动意义的句子，即主语不是动作行为的施动者，而是动作行为的受动者的句子。 现代汉语的被动句多由介词“被”来表示被动的意义，文言文中的被动句则基本不用“被”，通常的表达方式大致有以下几种：;句式; 规律一：用介词“于”引进行为的主动者，表被动。即“谓语+于……”式。 ;规律二：用“见”“见…于…”“受…于…”表被动。（动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式） ; ⑹而身死国灭，为天下笑 ⑺兔不可复得，而身为宋国笑 ⑻吴广素爱人，士卒多为用者。;规律四：有少量用“被”表示被动的句式。 ; ⑴锲而不舍，金石可镂 ⑶狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 ⑸龙逢斩，比干剖。;被动句 总结;课堂学习 质量检测;课堂学习 质量检测参考答案;倒装句; 主谓倒装 （谓语前置）;（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语); 1、 主谓倒装 谓语在主语的前面。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。谓语前置的目的是为了可提高表达能力，增强表达的效果和气势。;课堂学习 质量检测; 宾语前置 ;宾语前置——动词宾语前置 ;二、疑问句中代词作动词宾语“何 安 奚 ”等宾语前置。 作宾语的疑问代词有“谁、何、孰、奚、曷、胡、恶、安、焉”等 ⑴大王来何操？ ⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷皮之不存，毛将焉附？ （5）乐夫天命复奚疑！ 6、缚者曷为者也（绑着的人是干什么的？））;三、用助词“之” “是”或“惟……是……”等帮助宾语前置。 ⑴句读之不知，惑之不解 ⑵夫晋，何厌之有？ ⑶唯利是图，唯才是举。 ⑷无乃尔是过与？ 《季氏将伐颛臾》;介词宾语前置 ;㈠ 疑问代词作宾语，一般放在介词之前。 ① 王问：“何以知之”？（《廉》） （你）凭借什么知道（燕王会收留你）呢？ ② 微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》） 译文：“我跟谁在一道呢？” “谁与”是“与谁”，“与”是介词，“谁”是疑问代词，充当介词“与”的宾语，前置到“与”的前面。 ③又何以蕃吾生而安吾性耶 ？（《种树》） 译文：又凭什么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢？ 4、方存乎见少，又奚以自多？ 【正存念会被人看少，又凭什么能自满呢？】 ;㈡ 介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是“以”的宾语前置。如： 　① 余是以记之……（“我因此记下这件事……” ） ② 一言以蔽之。 （拿一句活就能概括它”。） ③ 夜以继日 （“夜以继日”，宾语“夜”，放在“以”的前面，意思是“拿夜晚来继续白天”。） ;　　 ㈢ 介词宾语是方位词，也放在介词的前面。 　　项王，项伯东向坐；亚父南向坐-----亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。（〈鸿门宴〉 　　这里的“东”“南”“北”“西”都是方位词，都充当“向”的宾语，放在前面，以示强调。翻译成现代汉语应是“向东”“向南”“向北”“向西”。 ;特 殊 情 况;3、“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语前，如现代汉语的“自制、自杀、自救、自信、自焚、自律”等词语，可以说都是古代汉语结构遗留在现代汉语里的合成词。 《邹忌讽齐王纳谏》：“忌不自信”中“自信”应理解为“信自”。 ① 举贤以自佐 ;⑴彼且奚适也？ 《逍遥游》〈庄子〉⑵彼且恶乎待哉？ ⑶吾实为之，其又何尤（怨）？ ⑷是以君子远庖厨也。 ⑸一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？;;⑴苟得闻子大夫之言,何后之有？《勾践灭吴》 ⑵前世不同教，何古之法？(效法哪一个古代) ⑶宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)　; 定语后置句; 定语后置? 文言文中，定语的位置一