2016年文检课综合复习纲要教程.docVIP

2014年（医）文检课综合复习要点 （2014年3月12日汇编） 一、●关于信息、知识、情报三者之间关系：（形象比喻）概括为：信息：好比大海；　　　　知识：好比大海中的一块水域；　　　　情报：好比这片水域中的一个小岛。 二、●文献的定义：为记录有知识的一切载体。 文献的三个基本要素是：知识、载体和记录。 知识◆：反映了文献的信息内容； 载体◆：文献的外部形式，它是知识的包装或运载方式，常称之为媒体（media）；记录◆：信息的一种人工编码，通过人工、机械以及声、光、电、磁等各种技术手段生成多种包含知识信息内容的符号（如文字、图形、数字代码、声频、视频等），以一定的形态出现，形成各种媒体的文献类型。 按文献的载体形式◆可将文献分为印刷型文献、缩微型文献、视听型文献和机读型文献； 按文献的加工层次◆可分为一次文献，二次文献和三次文献； 按文献的出版形式◆可分为图书、期刊、科技报告、会议文献、政府出版物、学位论文、专利文献、技术标准以及档案资料。 按文献载体形式:◆ 1) 最古老的载体是龟背--文献称之为甲骨文; 2)记录在铜器上; 3)春秋时期则把知识记录在竹片上; 4)造纸术发明后，载体就是纸张; 5)现代科技发展，载体也随着发展，胶片缩微型，磁带、光盘等形式多样。 三、●文献定义： “凡属于人类的知识，用文字、图形、符号、声频、视频等手段记录保存下来，并用以交流传播的一切物质形态的载体，都统称为文献” 。 四、●医学文献定义： 凡是用文字、图形、符号、声频、视频、光盘等手段记录下来的人类知识（或保存下来），并用以交流传播的一切物质形态的载体，都统称为文献。 - -- 属于医学科学范围的就称 : 医学文献。 五、●信息、知识、文献的相互关系 信息、知识、文献之间的关系是这样的，事物发出信息，信息经过人的大脑加工而形成知识。只有将自然现象和社会现象的信息进行加工，上升为对自然和社会发展规律的认识才能构成知识，亦即知识是能够正确反映各观事物的有用信息。知识信息被记录在一定的物质资料上，形成文献。这个过程可以这样表示：自然??象、社会现象→信息→知识→文献 文献与知识既是不同的概念，又有密切的联系。文献必须包含知识内容，而知识只有记录在物质载体上才能构成文献。 六、●按照文献的加工层次划分；（按文献内容的加工程度划分）。 （1）一次文献；是作者以生产或研究成果为依据而创作的原始文献。 或者说：“是指以作者本人的研究工作或研究成果为依据而撰写的，已公开发行进入社会流通使用的专著、学术论文、专利说明及科技报告等。它包含了新观点、新发明、新技术及新成果，提供了新的知识，具有创造性的特点。” 包括：期刊论文、专著、科技报告、专利说明、会议论文、学位论文、研究报告、技术标准、译文等。 （2）二次文献；将无序的一次文献进行收集、整理，著录其特征并以规定的格式编制成为便于管理和查找文献的工具，即检索工具。 【二次文献是对分散的一次性文献按其特征收集整理、压缩、加工，并按一定顺序组织编排而得到的文献。】 或者说：“是对一次文献进行整理加工的信息产品。 包括：目录、题录、 书目、索引、简介、文摘、全文。 （3）三次文献是指在利用二次文献的基础上，对一次文献的内容经阅读研究，浓缩提炼而编写成的文献。 或者说：“是指在一次文献和二次文献的基础上，对原始文献群的内容进行系统分析、综合、评述，经过高度浓缩加工的再生文献。它是以二次文献为检索途径，在一次文献的基础上产生的，但它源于一次文献而高于一次文献，是以一次文献为基础的再创性文献。”， 包括：科技动态、书评、综述、述评、报告、手册、年鉴、情报调研报告、决策参考、指南、进展、教科书、百科全书等。 ●综述 又称述评， 是针对某一时间中某一学科或某一专题的研究水平和动态，在参阅大量文献资料的基础上，加以分析整理，并加以评论的文献。（建议：同学多看一些综述性文章） ●零次文献(Zeroth Literature) 是指未经刊载或未进入社会交流的最原始的文献。 包括：如私人笔记、设计草图、实验记录、文章草稿、发言稿、会议记录、书信以及各种内部档案等。 主要特点是： 内容新颖，但不成熟，不公开交流，比较难得，它所提供的信息是其他方式根本无法提供的，所以也称之为特殊文献。 七、●期刊 又称杂志。是指具有固定名称，采用定期或不定期的方式连续刊行的出版物。 八、●检索语言 是信息检索系统存贮与检索共同遵循的一种专用语言，或者说，是在文献检索领域中用来描述文献特征和表达信息检索提问的一种专用语言（规范语言）。 九、●检索语言 是一种人工语言，是人为的对语言做出使用的规定，实际上也是标引与检索之间约定的一种语言。文献检索时必须使用检索语言。 ●叙词：也称为主题词：是经过规范化处理的，以基本概念为基础的表达信息内容的词和