5年级语文上册小桥流水人家1课件人教新课标版.pptVIP

;;小桥流水人家;1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。 4、欣赏课文中优美的语言积累。;自由读课文;潺 婀 粼 涸 螃蟹 缀;潺 潺： 婀 娜： 粼 粼： 干 涸： 点 缀： 野 菌： ;守望相助： 小桥流水人家： ;1、作者故乡的这些景致给你怎样的感受？ 2、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？;天净沙·秋思;　1、作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢？请同学们再读课文，看看从哪些地方可以体会到？（在相应的地方圈画批注。）; 在你的眼前是一幅怎样的画面呢？作者把家乡的景色写得很美丽，从中可体会到作者的什么感情呢？ ; 童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。; ③我爱我的老家，那是我出生??地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 ; ④ 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。　;; ①至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。; ②那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 那段日子，指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也可以感受到，作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。 ;　 请同学们充分利用课外时间，可以搜集有关自己家乡的风土人情的图片资料，也可以为家乡作画、作文，或者学唱家乡曲、学跳家乡舞、学烧家乡菜等，来表达你对家乡的热爱。