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- 2017-04-25 发布于湖北
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【高考领航】2015届高考数学新一轮总复习 9.2 排列与组合考点突破课件 理
第2课时 排列与组合;(一)考纲点击
1.理解排列、组合的概念.
2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.
3.能利用排列组合知识解决简单的实际问题.;(二)命题趋势
1.从考查内容看,排列与组合知识的综合应用是本节的重点,也是高考的常考内容,重点突出对常用解题策略的考查.
2.从考查形式看,常以实际问题为背景,以选择题、填空题的形式考查,难度中等.;1.排列
(1)排列的概念:从n个 元素中,任取m(m≤n)个元素(这里的被取元素各不相同)按照一定的 排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.
(2)排列数的定义:从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素的所有排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号A表示.; (1)(2013·四川)从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lg a-lg b的不同值的个数是
( )
A.9 B.10
C.18 D.20; (2)A、B、C、D、E五人并排站成一排,如果B必须站在A的右边(A、B可以不相邻),那么不同的排法共有________种.
解析:可先排C、D、E三人,共A种排法,剩余A、B两人只有一种排法,由分步乘法计数原理知满足条件的排法共有A=60(种).
答案:60; (1)电视台在直播
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