小学一年级英语拓展型课程的建设和实施.pptVIP

拓展型课程的建设与实施;一、正确认识几个关系; 课程结构的变化;拓展型课程 探究型课程 拓展型课程 活动课 ;拓展型课程 活动课;拓展型课程 研究型课程;二、全面认识拓展型课程;1、小学阶段课程目标 （1）在广泛参与各学习领域的活动过程中，尝试了解自己感兴趣的学习内容，有选择地学习与日常生活和社会密切相关的、浅显的现象和规律，初步具有个体的学习经历、经验和体验，萌发某方面的兴趣爱好。;（2）形成初步的选择意识，并能根据自身的爱好，运用已有的知识、技能，解决日常生活中的某些简单问题。 （3）热爱生活，关心周围的人、事、物；热爱学习，积极参与各项健康有益的活动；在学习的过程中初步形成创新的欲望、团结协作的精神、良好的学习态度、学习习惯和社会责任心。 ;2、拓展型课程框架 ; 拓展型课程 由限定拓展课程和自主拓展课 程两部分组成。 ;限定拓展课程 ; 自主拓展课程 ;小学阶段（一至五年级）拓展型课程设置 ; 说明：;三、拓展型课程的实施 ;1、要根据学校实际，进行整体设计 充分考虑本校实际，进行课程的整体设计。包括学校的办学理念、办学目标，从校园文化、师资、到校舍设备等方面进行综合考虑，从而思考本校的拓展型课程定位，确定课程框架结