2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件：《踏莎行》(秦观)(共43张PPT)教程.ppt

导入新课;踏莎行（郴州旅舍） ;学习目标;; 诗词鉴赏的基本方法 １、联系词人生平和写作背景 ２、直接抒情(找词眼,明词情) ３、间接抒情(找意象,悟词意) ４、多读、经常读、反复读;秦观（1049－1100）： 一、北宋词人。字少游、太虚，号淮海居士，高邮 （今属江苏）人。 二、文辞为苏轼所赏识，与黄庭坚、张耒、晁补之共称为“苏门四学士”。 工诗词。 三、词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。诗风与词风相近。有《淮海集》、《淮海居士长短句》。;知人论世;踏莎行·郴州旅舍秦观; 找出诗词意象; 找出关键动词和形容词;雾失楼台， 月迷津渡， 桃源望断无寻处。 楼台在茫茫大雾中消失， 渡口在朦朦月色中隐没。 我极目远望，桃源仙境你在哪里？;可堪孤馆闭春寒， 杜鹃声里斜阳暮。 怎忍受， 孤寂的客馆在春日寒风中紧闭， 还有，杜鹃的哀啼， 斜阳无声地落去…… ;词的上阕中词人用了什么表现手法？ ;①“雾”、“月” 是指什么？;④“失”、“迷” 二字好在哪里？;;雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。;可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。;杜鹃意象：;②“孤”字的作用如何？; ③王国维认为“闭”用得好，请简要分析。;一个羁旅之身， 所居寂寞孤馆， 所感料峭春寒， 所听杜鹃啼血， 所见日暮残阳， 贬所凄清冷漠，词人愁云惨淡。 此情此景，少游只能以“可堪”道之。; 孤馆、春寒、杜鹃声、斜阳暮，作者以四种景物所构成的环境，带有很鲜明的孤寂、凄清、迟暮的感情色彩，形象的再现了作者遭贬后的孤寂凄清的心境。 “可堪”二字更写出了作者那种难以忍受的孤寂凄清的心理感受。 ;王国维《人间词话》： “有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。 无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。” ;;驿寄梅花， 鱼传尺素， 砌成此恨无重数。 驿站转给我友人馈赠的梅花， 驿使捎来的是亲人的信息—— 如今却堆砌成无法数得清的离愁别绪。 ;郴江幸自绕郴山， 为谁流下潇湘去？ 郴江啊，你生来就围绕着郴山， 为什么，竟向潇湘水流去？; 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。; 恨 1、亲友的寄赠，增加了离恨； 2、联想到事业和前程在无休止 的党争漩涡中渐渐地被淹没， 便无限怨恨。 ;请简要分析“砌成此恨无重数”中“砌”的用法，并试写出学过的此类用法的诗词。; 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。; 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。;　　唐戴叙伦《湘南即事》诗：“沅湘日夜东流去，不为愁人住少时” 《苕溪渔隐丛话》前集卷五十引《冷斋夜话》：“东坡绝爱其尾两句，自书于扇曰：‘少游已矣，虽万人何赎？’”;;;; 踏莎行 （郴州旅舍 ） ;《鹊桥仙·纤云弄巧》;满庭芳 ; 《鹊桥仙》中“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”被誉为“化腐朽为神奇”的名句。 《满庭芳》中的“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村”被称作“天生的好言语”。;秦观的婚姻; 关于其妻就是点了一下名字而已，在秦观的诗文中再无丁点提及，徐文美大概不是秦观钟爱的女子。有人统计，秦观留传下来的四百多首诗词，约四分之一为“爱情诗”，而其中的主人公绝大多数是青楼歌女。钱钟书在《宋诗选注》的序里说秦观的诗是“公然走私的爱情”。 ;未出堂前三五步，额头先到画堂前； ??回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。 天平地阔路三千，遥望双眉云汉间； 去年一滴相思泪，至今未到耳腮边。