山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学八年级语文上册 背影说课稿 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 背影 课标要求：《背影》一文的课标要求是：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。3.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。4.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。 编者意图：《背影》是八年级语文上册第二单元中的一篇讲读课文。该单元的主题是“对普通人的爱”，选编的文章包括：鲁迅的散文《阿长与山海经》，写对一个保姆的爱；朱自清的散文《背影》和李森祥的小说《台阶》，都是写对父亲的爱；杨绛的散文《老王》，写对一个普通三轮车夫的爱。这些文章都涉及对普通人的爱，都从不同角度去赞美人性中的美。本文被选入第二课，从编者的意图来看，是想通过此文引导学生关注家庭生活与情感，引导学生认识和反映家庭成员之间的爱。《背影》在本单元和本学期中占有重要地位。 二、说模式 学校模式：我们清泉中学的模式是具有我校特色的和谐真实课堂——“172课堂育人模式”。 其中“1”是指用好一份助学案。“7”是指和谐真实课堂的七个环节。 “2”是指追求课堂时间使用效率的两个百分之百。 学科模式：在我校“172课堂育人模式”的引领下，我的语文阅读课模式是“三活五环”课堂模式。 “三活”