关于大学如何分配课余时间的调查.docVIP

南方医科大学思想政治理论课社会实践课结题报告书 填表日期： 2012年 9 月 1日 题目 关于大学生业余生活的调查报告学生姓名岑韬电话E-mail915373151@学号3112011129身份证号码指导老师毛圣泰结题报告形式论文院系专业外国语学院英语专业主要内容 挑选几所大学抽样调查大学生业余生活，并根据结果分析，给出适当建议。 创新之处 调查手段多样，从纸质到网络。 结题报告的价值 作为一个总结，可以回想一下做这个活动学习到了什么，有什么价值。 指导教师意见： 签名： 关于大学生业余生活的调查报告 外国语学院 2011年级 医学英语专业 岑韬 学号：3112011129 调查时间??2012年08月02日——25日 调查方式：以南方医科大学，中山大学，广东医学院，北京师范大学珠海分校， 广东外语外贸大学南国商学院大一到大二学生作为研究对象，通过网上网页及 微博调查，纸质调查，即时通讯及个别调查。 调查地点：广东省广州市番禺区丽江花园 指导教师：毛圣泰 选题目的 大学作为人生完成知识积累构建自己知识体系，加强自己社会技能的关键阶段，也是人生最美好的时期。然而相较于之前的初，中等教育时的生活，大学可供我们自由支配的课余时间明显增大。而在校大学生们又是如何支配这些课余时间的呢？又是否能在生活，娱乐，学习中找到一个合理的平衡？而为了进一步了解在校大学生课余时间的分配情况，让学生更健康地，有意义的度过大学生活，进行了本次有关课余生活的调查，并给予几点意见。 调查欠缺问题 样本都选在广东，不具有十分广泛的代表性。调查对象仅有大一，大二，故主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。 三．调查结果及其分析 部分调查结果如下： 对课余时间是否有合理安排计划？ 有并能基本实行 19% 有，但很少实行 46% 3.有，但基本作废 3% 4.没有32% 课余的安排方式和生活偏好？ 1.电视 32% 2.游戏18% 3.音乐16% 4.购物6% 5.课外活动11% 6.外出旅游7% 7.社团活动10% 电视内容一般是什么？ 1.宫廷斗争18% 2.动漫22% 3.青春偶像14% 4.侦探法证12% 5.娱乐节目13% 6.新闻访谈8% 7.体育节目12% 情况一.课余支配时间充足，但利用率较低 以中山大学及南方医科大学为样本统计，每天上课时间为5节课约200分钟，课余时间约是上课时则达到360分钟，约为学习时间的2倍。而根据调查，实际情况是，79%的学生表示有足够或充裕的课余时间可供支配，但只有14%的调查者认为自己对时间的利用比较满意。读书时间，娱乐时间，兼职等实践活动时间，体育锻炼时间之比约为14:9:7:1。实践活动相对于娱乐时间，占的比例很小。97%有电脑的同学中，28%精力用于学习，34%用于聊天，只有7%被用于寻找实习信息。 大学拥有大量自主支配的自由时间，而相应的约束较少，面对的选择有多样，诸多因素成为大学生利用课余时间满意度较低的原因。而据上表调查可知，大学生总体缺乏相应的学习生活娱乐及课外活动的计划。在闲置时间面前，面对诸多任务不知从何做起，很多的知识，要去掌握，不知道从哪里获得，比较不知怎么办。还没开始寻找适合自己的计划前就已经放弃，选择一种比较轻松的方式度过大学生活。而大学本来就是半个社会，约束大部分来自自我约束。而大学生作为父母供养群体仍未真正感受到生存工作压力，自然缺乏社会约束。因此在这样一种自我自制力缺乏，生活安排不当，又缺少外部约束的情况下，学生难以妥当把握时间导致课余时间效率变低。假如大学生在这样一种缺乏计划，动力的情况下度过大学生活，不仅影响学业，更会错过这段良好的增加知识深度的厚度的时机。 情况二.学习时间欠缺，娱乐时间过多 对于受调查的同学，我们还特别关注了他们平时课余时间的安排偏好。据上调查数据显示。电视及玩游戏占最大比重。而有关电视内容的调查中，宫廷剧动漫综艺节目则占了很大比重。而大部分的综艺节目都缺乏“营养”。知识量较少。这反映在校大学生过度寻求娱乐。当然，适当的娱乐可以缓解学习压力，调节生活，但假如成为生活的主旋律侧明显不利于大学生在大学期间求学，积累知识和经验了。 情况三.学习外的课余时间里