2016高考专题复习人物传记--探究题(45张ppt)教程.ppt

实用类阅读（人物传记） 探究;考点解读探究 F（1）从不同;什么是探究？ 对某些问题;题型分类： １、概括分析类２、;第一课时;一、概括分析类2014年新课标;学生答案一：①玻尔与爱因斯坦在;（4）玻尔“特有的人格魅力”表;（4）玻尔“特有的人格魅力”表;规范答题存在问题1.缺少观点２;（４）有人说，叶企孙没能成为知;观点选择类答题步骤1、亮观点（;2015年新课标（一） 《朱东;（4）朱东润认为传记文学作品应;（2）朱东润的传记文学观是如何;（3）作为带有学术性质的自传，;2015年新课标２卷：《将军赋;（1）下列对材料有关内容的分析;（2）有人说《自由报》记者宗祺;（3）戴安澜率第200师赴缅途;1、务必要亮出自己的观点，然后;第二课时;2015年新课标（二）《将军赋;【参考答案】他之所以受国人爱戴;三、观点揭示类 2011;三、观点揭示类 2011;观点一：恪守传统，力求??正，甘;三、观点揭示类答题技巧 ;到底要不要联系现实1、尽量联系;四、话题选择类 2011年新;参考答案】观点一：我认为同行有;四、话题选择类答题要领:“一认;（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论;（3）文中说：“玻尔领导的哥本;2014年新课标（一） 《科学;2015年新课标（一） 《朱东;无标题;段落句数 ;段落句数 ;第五次测验实用类阅读《叶企孙：;（1）下列对材料有关内容的分析;(2)叶企孙具备成为优秀科学家;(3)叶企孙能创造“中国高教史;作业：　　《将军赋采薇》　《爱;谢谢指导！;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题