第20课时电流电压电阻选编.ppt

第20课时 电流　电压　电阻;1．电流、电压和电阻 【比较】;说　　明：一节干电池：1.5 V；一节铅蓄电池：2 V；安全电压：不高于36 V；家庭照明电压：220 V；工业用电：380 V;2．电流表和电压表正确使用 【比较】;3. 串、并联电路中的电流、电压关系;4.影响导体电阻大小的因素 决定因素：导体的________、________ 和____________。(导体的电阻是导体本身的一种性质) 5．滑动变阻器 原　　理：通过改变接入电路中电阻线的________来改变电阻的。 作　　用：调节滑动变阻器可以逐渐改变连入电路的电阻，从而逐渐改变电路中的电流。 接　　法：串联在要改变的电路中，两接线头要接入“一上一下”两接线柱。;注　　意：使用前要观察变阻器的铭牌，弄清它的最大阻值和允许通过的最大电流；闭合开关前，滑片应处于__________ __位置(远离下接线柱)，下接线柱至滑片为接入电阻。 应　??用：有些收音机使用电位器调节音量，电位器就是一个滑动变阻器，通过改变接入电路中的电阻来改变通过喇叭的电流，从而控制发声的大小；台灯上的电位器的作用是调节灯的亮暗；电车上的电位器的作用是调节车速的大小。;归 类 探 究;;【解析】 电流表和电压表有很多相同点，如都是双量程电表；连接时电流都要“正进负出”；不能超过量程。区别也有很多，如电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中；电压表可以和电源直接相连，电流表则不行。 【点悟】 电表量程的选择程序：①估计被测电路中电流、电压的大小。②在不能估计的情况下，拿电路中的开关试触大量程接线柱。③如果被测电流、电压超过小量程，则选择较大量程，如果在较小量程内则使用较小量程。选择较小量程是为了减小误差。除此之外，能正确读取电表的示数，也是中考常考查的知识点。;[2014·株洲]如图6－20－1所示是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b 分别与标有“－”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示。此时，电流是从导线______(填“a”或“b”)流入电流表，其示数是 ________A，为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“______”的接线柱相连，b与标有“______”的接线柱相连。;【解析】 由题图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，指针反向偏转的原因是正、负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；因为电流表选择的是0～3 A量程，对应的分度值为0.1 A，此时的示数是0.4 A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“－”的接线柱相连。;类型之二　串并联电路电流、电压规律 　 [2014·桂林]如图6－20－2所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6 V，L1两端的电压为2 V，则下列说法正确的是(　 　) A．电压表的示数为2 V B．电压表的示数为4 V C．电压表的示数为6 V D．电压表的示数为10 V ;[2014·成都]“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图6－20－3所示。 　　　 甲　　　　　　　　　　乙 图6－20－3;(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择____ ______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。 (2)小明根据图6－20－3甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图6－20－3乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该____ _________________。 (3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的方法是否正确？答：__________。 (4)测量完成后，进行小组交流讨论。下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理。答：______________ ____________。;;的导线改接到C点后，会导致电压表的“＋”、“－”接线柱反接，可能会损坏电压表；分析实验数据表格中的数据可以看出，每组数据都满足串联电路的电压规律，即串联电路的总电压等于各串联部分电压之和，所以这些数据都是合理的。;类型之三　电阻、导体的电阻跟哪些因素有关 　 [2014·天津]在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想： 猜想一：导体电阻跟导体长度有关 猜想二：导体电阻跟导体粗细有关 猜想三：导体电阻跟导体材料有关 同学们想利用图6－20－4所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。;图6－20－4;(1)请将验证猜想一的实验设计思路补充完整。 选取________和_____________