2.2气压带及风带.pptVIP

第二节 气压带和风带;教学目标:;1、大气环流的概念;南极;热　; 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道 （不移动）;赤 道 低 压 带;;赤 道 低 压 带;赤 道 低 压 带;赤 道 低 压 带;;活动：（P35） 1. 制作并展示三圈环流模型。;;赤道低压带;;1942年，日本搞了一次“风战”。根据日本军事气象学家荒川秀俊的建议，日本“动员”学生制作“气球风船”，使用定时装置携带燃烧弹从高空（日本领土大部分在30—45°N、40—60°N），两三天飘到美国后降落，使得美国森林大火此伏彼起，防不胜防。 思考：日本的气球是如何飘到美国的？;;气压带、风带的南北移动;;赤道低压带;探究： 气压带风带是否会影响气候？ ;;归纳小结：气压带和风带的形成;1、在地球上气压带和风带的分布图中，有两股冷暖性质不同 的气流相遇的地带，它出现在 （ ） A.赤道附近 B.南北纬30°附近 C.南北纬60°附近 D.极地附近;? ;5.下列全球的气压带中，气流是上升的有（　　）;8.关于气压带叙述错误的是(???? ? )A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右C.气压带分布具有高低相间的规律D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉， 　多云雨;作业： 画全球气压带和风带分布模式图，总结分布规律。;课后思考: 如果把“地球表面性质均一 ”这个假设否定掉，我们地球表面的大气应该是一种什么状况？ ;以亚洲地形为例，观察地球表面是否均匀？;二、北半球冬夏季气压中心 下面我们一起来做一个活动 教材第36页活动3图示 ;1月世界气压中心分布;二、北半球冬、夏季气压中心;二、北半球冬、夏季气压中心;二、北半球冬、夏季气压中心;二、北半球冬、夏季气压中心;一 月;七 月;三、海陆分布对大气环流的影响; 1月份海平面等压线分布图和7月份海平面等压线分布图。 ;海平面气压图.swf;●活动与探究 探究课题：东亚季风 探究内容： （1）分析东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？ （2）讨论东亚冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同？判断理由是什么？ （3）举例说明季风给我国带来了哪些影响。 探究办法、过程：学生合作完成 探究结果：小组汇报;季风环流2.swf;副 热 带 高 压 带;２、东亚季风（冬季风—西北季风）; 夏季—东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风，温暖湿润。;; 受季风影响，我国降水量多少和雨期长短存在明显差异，呈现出由东部向西北部逐渐减少的趋势，因而对农业生产有重大影响。例如，在长江中下游地区及其以南地区，由于高温多雨，农作物以水稻为主，一年2-3熟。我国华北、东北地区及西北地区东部，降水较少，以旱地农业为主，农作物以小麦为主，其次是谷子、高梁、大豆、土豆等。;1.（1）和（2）共同回答：冬季，东亚盛行来自内蒙古—西伯利亚高压前缘的偏北风，低温干燥，风力强劲；夏季，东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风，高温、湿润和多雨。海陆热力差异。 2.由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带来的暖湿气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草原景观，农业生产也生机勃勃。例如，长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密布；而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。 大小和雨期长短存在明显差异，呈现出由东南部向北、西北部逐渐减少的趋势，因而对农业生产有重大影响。例如，在长江中下游及其以南地区，由于高温多雨，农作物以水稻为主，一年两到三熟。我国华北、东北以及西北地区东部，降水较少，以旱地农业为主，农作物以小麦为主，其次是谷子、高粱、玉米、大豆、土豆等。 ;季风环流;第二课时;四、气压带、风带的移动对气候的影响;;世界气候分布图.swf; ：我们在描述气候特征的时候，要把气候的两个最重要的要素——气温和降水的情况描述清楚。在某一种气压带或风带的控制下，其天气状况单一，其气候特征可用“全年怎么样”来描述。在某两种气压带或风带的交替控制下，其天气状况复杂，其气候特征可用“夏季怎么样、冬季怎么样”来描述。 （一）单一气压带或风带控制下的气候类型 ;;分析不同气候类型的气温特点 ？;分析不同气候类型的降水特点？;热带雨林气候;热带季风气候、热带草原气候;亚热带气候类型